Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до формування вольових якостей учнів початкової школи

Abstract

UA : Робота викладена на 81 сторінці друкованого тексту, містить 1 таблицю, 1 рисунок, 2 додатки. Перелік посилань включає 57 джерел. Мета дослідження: розробити та теоретично обґрунтувати модель підготовки майбутніх вчителів фізичної культури до формування вольових якостей учнів початкової школи. Об’єкт дослідження: професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя фізичної культури у закладі вищої освіти. Предмет дослідження: модель підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до формування вольових якостей учнів початкової школи. У роботі розглянуто специфіку діяльності вчителя фізичної культури в системі оздоровчо-вольового виховання учня; визначено особливості формування вольових якостей учнів початкової школи; розроблено модель підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до формування вольових якостей учнів початкової школи; досліджено стан готовності майбутнього вчителя фізичної культури до формування вольових якостей учнів початкової школи; обґрунтовано і розроблено програму формування вольового комплексу особистості учнів початкової школи. Практичне значення роботи полягає в впроваджені моделі формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до формування вольових якостей учнів початкової школи, що дозволить удосконалити підготовку вчителів фізичної культури з урахуванням досягнень сучасної науково-педагогічної думки у цій сфері.

EN : The work is presented on 81 pages of printed text, contains 1 table, 1 figure, 2 appendices. The list of references includes 57 sources. The purpose of the research: to develop and theoretically justify the model of training future physical culture teachers for the formation of willpower of primary school students. The object of the study: professional and pedagogical training of a future teacher of physical culture in a higher education institution. The subject of the study: a model of training a future teacher of physical education for the formation of willpower of primary school students. The work examines the specifics of the physical culture teacher's activity in the system of healthy-willed education of the student; the peculiarities of the formation of willpower of primary school students are determined; a model of training a future physical culture teacher for the formation of willpower of primary school students was developed; the state of readiness of the future physical culture teacher for the formation of willpower of primary school students was investigated; the program for the formation of the volitional complex of the personality of elementary school students was substantiated and developed. The practical significance of the work lies in the implemented model of formation of the readiness of future teachers of physical education for the formation of volitional qualities of primary school students, which will allow to improve the training of physical education teachers taking into account the achievements of modern scientific and pedagogical thought in this field.