Розвиток взаємовідносин дітей в інклюзивному просторі засобами театральної діяльності

Abstract

UA : Робота викладена на 64 сторінках, 3 таблиці, 3 рисунка, 4 додаток. Перелік посилань включає 73 джерела. Об’єкт дослідження: становлення гуманних взаємин. Соціально-економічна криза, у вирі якої ми живемо, оголила індивідуальні проблеми кожної конкретної людини, розкрила її внутрішні конфлікти, біди, страждання. Одна з них – проблема дітей з особливими потребами, що потребують негайного вирішення. Проблема становлення особистості неповносправної дитини вирізняється особливою актуальністю. На жаль, в умовах сучасної екологічної ситуації, кількість людей з обмеженими фізичними можливостями не зменшується, а навпаки – збільшується. Наукова новизна кваліфікаційної роботи полягає в в уточненні психологічних механізмів формування гуманних взаємин у дітей з особливими потребами під час їх спільної діяльності в театральному гуртку.

EN : The work is presented on 64 pages, 3 tables, 3 figures, 4 appendix. The list of links includes 73 sources. Object of study: formation of humane relationships. The socio-economic crisis in which we live, exposed the individual problems of each individual, revealed its internal conflicts, troubles, suffering. One is the problem of children with special needs who need immediate solutions. The problem of becoming a disabled child is of particular relevance. Unfortunately, in today's environment, the number of people with disabilities does not decrease, but on the contrary, it increases. The scientific novelty of the qualification work is to clarify the psychological mechanisms of the formation of humane relationships in children with special needs during their joint activity in the theater circle.