Розвиток медіаторства як ефективного засобу вирішення конфлікту

Abstract

UA : Робота викладена на 89 сторінок, 4 таблиці, 14 рисунків. Перелік посилань включає 70 джерел. Об'єкт дослідження – засоби вирішення конфліктних ситуацій. Глобальні зміни, що відбуваються в різних сферах сучасного життя доволі неоднозначно впливають на систему соціальних зв'язків та виявляють тенденцію до радикалізації стосунків. Соціальні трансформації призводять до ускладнення взаємовідносин, труднощів спілкування, спонукають людей до боротьби за власні інтереси. Зростання напруженості у сучасному суспільстві обумовлює збільшення різноманітних конфліктів та актуалізує потребу їх всебічного дослідження. Самі по собі конфлікти є природним джерелом розвитку процесів соціалізації особистості, механізмом появи змін та новоутворень в інтерактивній системі людини. Конфлікт є невід'ємним атрибутом існування та виникає майже в усіх сферах суспільних відносин та людського буття. Він може бути рушійною силою розвитку стосунків, сприяти їх покращенню. Проте, в деяких випадках конфлікти можуть зруйнувати стосунки, завдати шкоди психіці людини, негативно впливати на її самопочуття. Тому, для сучасної психології вивчення конфліктів, їх типології, структурної організації, ступеня вираженості, динамічних властивостей, шляхів вирішення тощо, має беззаперечне значення. Конфлікт є предметом аналізу майже десятка наукових областей. Для психології проблема конфлікту не є новою. Проте, особливого значення вона набула саме зараз, в епоху складних соціально-економічних, політичних та культурних трансформацій. Її дослідження бере свій початок з епохи античності і представлено в працях Анаксгтандра, Геракліта, Епікура, Цицерона, Аквінського, Платона та ін. На початку ХХ ст. конфлікт стає предметом наукового аналізу психології та соціології. В цей час з'являються роботи У. Макдугалла, В. Самнера, Г. Зіммеля, З. Фрейда, К. Лоренца, Н. Макіавеллі та багатьох інших. В 50-х рр. ХХ ст. виникає окрема галузь наукового знання – конфліктологія. Оформлюються перші наукові концепції зарубіжних та вітчизняних дослідників з теорії та практики вирішення конфліктів. Наукова новизна полягає у розробці та впровадженні корекційно-розвивальної програми з елементами медіаторських технологій при вирішенні конфліктів в освітньому середовищі юнаків.

EN : The work is presented on 89 pages, 4 tables, 14 figures. LINKS LIST Includes 70 sources. The object of study - the means of resolving conflict SITUATIONS. Global changes taking place in various spheres of modern life have a rather ambiguous effect on the system of SOCIAL relations and show a tendency to radicalize RELATIONS. Social transformations lead to the complication of relationships, difficulties in communication, motivate people to fight for their own hobbies. The growing tension in modern society causes an increase in various conflicts and highlights the need for their comprehensive study. Conflicts in themselves are a natural source of development of processes of socialization of the person, the mechanism of changes and new growths in interactive system of the person appeared. Conflict is an integral attribute of Existence and arises in almost all spheres of social relations and human existence. HE can be the driving force behind the development of RELATIONSHIPS, Contribute to their improvement. On the contrary, in some cases, conflicts can destroy relationships, damage to the human psyche, negatively affect its well-being. Therefore, for modern psychology the study of conflicts, their typology, structural organization, degrees of expression, dynamic properties, ways to resolve, etc., is of undeniable importance. Conflict is the subject of ANALYSIS of almost a dozen scientific fields. For psychology, the problem of conflict is NOT new. On the contrary, it is especially important now, in an era of complex socio-economic, political and cultural transformations. Her research dates back to antiquity and is presented in the Works of Anaxgtandra, Heraclitus, Epicurus, Cicero, Aquinas, Plato, and others. In the early twentieth century. Conflict becomes the subject of scientific ANALYSIS of psychology and sociology. At this time there are works by W. McDougall, W. Sumner, G. Simmel, Z. Freud, K. Lorenz, N. Machiavelli and many others. In the 50's of the twentieth century. there is a separate branch of scientific knowledge - conflictology. The First Scientific Concepts of Foreign and Domestic Researchers in Conflict Theory and Practice are being drawn up. Scientific novelty Is to develop and implement a correctional and developmental program with elements of mediation technologies in resolving conflicts in the educational environment of young people.