Розвиток професійних якостей державних службовців в системі підготовки, перепідготовки й підвищення кваліфікації державних службовців і посадових осіб місцевого самоврядування

Abstract

UA : Мета дослідження: всебічний аналіз розвитку професійних якостей державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування в системі підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації, визначення тенденцій та пріоритетів її вдосконалення на основі зарубіжного досвіду та в умовах реформування державного управління в Україні. Об’єкт дослідження: професійний розвиток державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування в Україні. Предмет дослідження: розвиток професійних якостей державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування в системі підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації. Методи дослідження: аналіз, синтез, індукція, дедукція, логічний, правовий, аналогія, порівняння, екстраполяція, абстрагування, узагальнення. Гіпотеза: вдосконалення системи підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації сприятиме розвитку професійних якостей державних службовців та посадових осіб місцевого самоврядування, необхідних для впровадження в Україні європейських стандартів належного врядування. Висновки: 1. Реформа професійного навчання, як важлива складова реформи державного управління, має орієнтуватись на потреби публічного службовця та сприяти впровадженню принципів належного врядування. 2. Набуває актуальності потреба в оновленні та узгодженні норм законодавства в сфері професійного навчання публічних службовців. 3. Доцільним видається забезпечення безперервності професійного навчання публічних службовців, як ключової його характеристики, за прикладом досвіду європейських країн.

EN : Goal of research: an extensive analysis of the development of professional competencies of civil officers and official bodies of local self-government in the system of training, retraining and upgrade training, trend and priority determination for its improvement based on international practices and in the context of reforming public administration in Ukraine. Subject of research: professional development of civil officers and official bodies of local self-government in Ukraine. Scope of research: development of professional competencies of civil officers and official bodies of local self-government in the system of training, retraining and upgrade training. Methods of research: analysis, synthesis, epagoge, deduction, logical, legal, analogy, comparison, extrapolation, abstraction, generalization. Hypothesis: improvement of the system of training, retraining and upgrade training shall contribute to the development of professional competencies of civil officers and official bodies of local self-government, necessary for the introduction of European standards of proper administration in Ukraine. Conclusions: 1. professional training reform, as an important component of public administration reform, shall be guided by the needs of the civil officers and promote the implementation of the principles of proper administration. 2. The need for updating and harmonizing the norms of legislation in professional training of civil officers is gaining relevance. 3. The continuity of professional training of civil officers as its key characteristic, following the example of the experience of European countries shall be considered expedient.