Особливості підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності

Abstract

UA : Робота викладена на 98 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 4 рисунка. Перелік посилань включає 85 джерел. Об’єкт дослідження: професійна підготовка студентів до майбутньої педагогічної діяльності. Предмет дослідження: процес підготовки майбутніх учителів фізичної культури до майбутньої педагогічної діяльності. Мета дослідження: визначити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити особливості підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності. У роботі розкрито сутність і особливості педагогічної професії; проаналізовано педагогічні і методичні аспекти підвищення ефективності навчально-виховного процесу вищої школи; визначено особливості оптимального вибору методів навчання при підготовці студентів до педагогічної діяльності; розкрито специфіку підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності; проведено експериментальне дослідження організації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до педагогічної діяльності. Практична значущість дослідження полягає в тому, що результати роботи дозволяють на якісно новому рівні здійснювати професійну підготовку майбутніх учителів фізичної культури; розроблена програма професійної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури може бути застосована в професійній діяльності викладачів закладу вищої освіти.

EN : The work is presented on 98 pages of printed text, contains 1 table, 4 figures. The list of references includes 85 sources. Object of research: professional preparation of students for future pedagogical activity. Subject of research: the process of preparation of future physical education teachers for future pedagogical activity. The purpose of the study: to determine, theoretically substantiate and experimentally test the features of the preparation of future physical education teachers for teaching. The essence and features of the pedagogical profession are revealed in the work; the pedagogical and methodological aspects of increasing the efficiency of the educational process of higher education are analyzed; the features of the optimal choice of teaching methods in preparing students for pedagogical activities are determined; the specifics of preparation of future physical education teachers for pedagogical activity are revealed; an experimental study of the organization of professional training of future physical education teachers for pedagogical activities was conducted. The practical significance of the study is that the results of the work allow at a qualitatively new level to carry out professional training of future teachers of physical culture; the developed program of professional training of the future teacher of physical culture can be applied in professional activity of teachers of institution of higher education.