Соціальна адаптація старших дошкільників засобами ігрової діяльності

Abstract

UA : Робота викладена на 56 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 46 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати і розробити комплекс ігор із соціальної адаптації старших дошкільників. Об’єкт дослідження: процес соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності. Предмет дослідження: комплекс ігор із соціальної адаптації старших дошкільників. У кваліфікаційній роботі охарактеризовано психологічні особливості соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку; проаналізовано ігрову діяльність як засіб соціальної адаптації старших дошкільників; визначено організаційно-педагогічні засади ігрової діяльності із соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку; розробити і теоретично обґрунтовано комплекс ігор із соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку; визначено педагогічні умови запровадження комплексу ігор із соціальної адаптації дітей старшого дошкільного віку в освітній процес закладу дошкільної освіти.

EN : The work is presented on 56 pages of printed text. The list of references includes 46 sources. The purpose of the study: to theoretically substantiate and develop a set of games for social adaptation of older preschoolers. The object of the study: the process of social adaptation of children of older preschool age by means of game activities. The subject of the study: a set of games for social adaptation of older preschoolers. The qualification work describes the psychological features of social adaptation of older preschool children; game activity as a means of social adaptation of older preschoolers was analyzed; the organizational and pedagogical principles of game activity for social adaptation of older preschool children are defined; to develop and theoretically substantiate a set of games for social adaptation of older preschool children; Pedagogical conditions for the introduction of a set of games for social adaptation of older preschool children into the educational process of a preschool education institution have been determined.