Аналіз використання функціональних комплексів на секційних заняттях із вільної боротьби в старшокласників

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 69 сторінка, 6 таблиць, 3 рисунки, 54 літературних джерела. Мета дослідження – довести ефективність застосування функціональних комплексів на секційних заняттях із вільної боротьби старшокласників. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес секційних занять з вільної боротьби старшокласників. Суб’єкт дослідження – хлопці старшого шкільного віку. Предмет дослідження – показники фізичної підготовленості старшокласників. Методи дослідження: аналіз і узагальнення науково-методичної літератури; аналіз документальних матеріалів; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; тестування фізичної підготовленості; методи математичної статистики. Результат педагогічного експерименту встановив ефективність запропонованих функціональних комплексів на секційних заняттях з вільної боротьби в старшокласників. Наприкінці дослідження для представників експериментальної групи, які займалися за розробленою програмою, були характерні достовірно більш кращі, ніж у спортсменів контрольної групи. Порівняльний аналіз прикінцевих значень між обома групами вказав на статистичну значущість отриманих показників та достовірну різницю між їх значеннями за двома контрольними вправами: «Смуга перешкод» (при t=3,83; p<0,01) і «Тест на визначення спеціальної витривалості» (при t=3,49; p<0,01).

EN : Thesis consists of 69 pages, 6 tables, 3 figures, 54 references. The aim of the research – to substantiate the use of functional complexes in sectional exercises on free competition of high school students. The object of the research – the training process freestyle wrestlers at the sectional classes of high school students. The subject of the study – high school students. The subject of the research – indicators of physical fitness and special physical fitness of high school students. Methods of research – analysis and synthesis of the literature on the topic of research, pedagogical observation of physical education, assessment of physical development, testing the level of physical fitness of high school students, methods of mathematical statistics. Restructing of physical education high school students with a focus on sectional sessions made it necessary to search for new forms and methods of its implementation. In addition to traditional sports, there is a significant interest of pupils and students to various types of martial arts, in particular, freestyle wrestling. The result of the pedagogical experiment established the effectiveness of the proposed functional complexes in sectional freestyle wrestling classes for high school students. At the end of the study, the representatives of the experimental group, who were engaged in the developed program, were characterized by better performance than the athletes of the control group. A comparative analysis of the final values between both groups indicated the statistical significance of the obtained indicators and a significant difference between their values for two control exercises: "Noise band" (at t=3.83; p<0.01) and "Special endurance test" (at t=3.49; p<0.01).