Вплив дитячо-батьківських відносин на кар’єрні орієнтації старшокласників

Abstract

UA : Робота викладена на 32 сторінках друкованого тексту, містить 4 таблиці, 8 рисунків. Перелік посилань включає 77 джерел. Об’єкт дослідження: профорієнтація як загальнонаукове явище. Тема впливу дитячо-батьківських відносин на кар’єрні орієнтації старшокласників є досить актуальною і важливою, оскільки завдяки цим дослідженням є можливість, по-перше, виявити можливі проблеми у сім’ї, які залишають свій відбиток на дитині (у тому числі і на виборі нею майбутньої професії) і, в разі необхідності, допомогти; по-друге, розробити нові методи робити зі старшокласниками в області профорієнтації. Якщо припинити дослідження даної теми, то в нашій країні і далі буде робитися акцент на соціальному пріоритеті при виборі старшокласником майбутньої професії. А власні потреби, бажання, здібності тощо так і будуть відходити на десятий план. До того ж, потрібно розширяти коло людей, які можуть допомогти старшокласнику з вибором майбутньої професії, оскільки на одних батьках та вчителях далеко не поїдеш. Крім того, потрібно розширювати можливості пізнання дитиною світу професій. Як в інформаційному плані, так і в практичному плані, якщо дитина остаточно визначилася з тим, яку професію вона вибрала. Наукова новизна полягає в результатах проведеного аналізу емпіричних досліджень.

EN : The work is presented on 32 pages of printed text, contains 4 tables, 8 figures. The list of references includes 77 sources. Object of research: career guidance as a general scientific phenomenon. The topic of the influence of child-parent relations on the career orientations of high school students is quite relevant and important, since thanks to these studies it is possible, firstly, to identify possible problems in the family that leave their mark on the child (including on the choice her future profession) and, if necessary, help; secondly, to develop new methods to do with high school students in the field of career guidance. If we stop researching this topic, our country will continue to emphasize social priority when choosing a future profession for high school students. And one's own needs, desires, abilities, etc. will continue to go to the tenth plan. In addition, it is necessary to expand the circle of people who can help a high school student with the choice of a future profession, because parents and teachers alone will not get you far. In addition, it is necessary to expand the opportunities for the child to learn about the world of professions. Both in terms of information and in terms of practicality, if the child has finally decided on the profession he has chosen. Scientific novelty consists in the results of the conducted analysis of empirical research.