UA : Робота викладена на 76 сторінках друкованого тексту, 4 таблиці, 2 додатки. Перелік посилань включає 32 джерела. Об’єкт дослідження – готовність до материнства, як психологічний феномен. Як історично зумовлений процес материнство розглядається з позиції культурно-історичного підходу, у рамках якого материнська поведінка та емоційні переживання і уявлення матері про розвиток дитини і свою материнську роль різноманітні у різних культурах і залежать від конкретної культурної моделі материнства і дитинства. Психофізіологічними аспектами материнства є розгляд позиції матері з точки зору організації її фізіологічного і стимульного середовища для розвитку дитини. Розвиток материнства і динаміка стану вагітності вивчаються, виходячи із формування фізіологічної «домінанти материнства». Успішність виношування вагітності та народження дитини пов’язують із психофізіологічними особливостями емоційної сфери жінки і її особистісними характеристиками. У феноменологічному напрямку виділяються й описуються функції матері, особливості її поведінки, переживань і установок. Наукова новизна - полягає у розробці методичних засобів корекційно-розвивальної роботи психологічного супроводу вагітності у першому і другому триместрі.
EN : The work is presented on 76 pages of printed text, 4 tables, 2 appendices. The list of references includes 32 sources. The object of research is readiness for motherhood as a psychological phenomenon. As a historically determined process, motherhood is considered from the standpoint of a cultural-historical approach, in which maternal behavior and emotional experiences and mother's ideas about the child's development and her maternal role are diverse in different cultures and depend on a specific cultural model of motherhood and childhood. Psychophysiological aspects of motherhood are consideration of the mother's position from the point of view of the organization of her physiological and stimulating environment for the child's development. The development of motherhood and the dynamics of the state of pregnancy are studied based on the formation of the physiological "dominance of motherhood". The success of carrying a pregnancy and giving birth to a child is associated with the psychophysiological features of a woman's emotional sphere and her personal characteristics. In the phenomenological direction, the mother's functions, features of her behavior, experiences and attitudes are highlighted and described. The scientific novelty consists in the development of methodical means of corrective and developmental work of psychological support of pregnancy in the first and second trimester.
