UA : Робота викладена на 38 сторінках друкованого тексту, містить 5 рисунків, 6 таблиць. Перелік посилань включає 21 джерело. Об’єкт дослідження: соціальна роль особистості. Проблематика ціннісних орієнтацій входить до загальної структури теорії про цінність і формування особистості; вченими обґрунтовуються різноманітні підходи до класифікації ціннісних орієнтацій, з’ясовуються основні напрямки змін, що відбуваються у суспільстві тощо. Проте, незважаючи на значний інтерес вітчизняних та зарубіжних дослідників до означеної проблеми, існує ряд питань, які ще потребують свого вирішення. Розвиток особистості відбувається в процесі засвоєння соціального досвіду, що проявляється у вигляді норм, правил, ідеалів, цінностей, вироблених у певному суспільстві. Ознайомлення із соціальними зразками; інтеріоризація деяких із них, формування власної оцінки щодо дійсності є становленням системи ціннісних орієнтацій особистості. Наукова новизна полягає у обґрунтуванні та дослідженні специфіки понять щодо соціальних статусів та соціальних ролей; ознайомлення таких понять, як: статус, роль, соціальний ранг, соціум, особистість, вплив та зв’язок цінностей та соціуму.
EN : The work is presented on 38 pages of printed text, contains 5 figures, 6 tables. The list of references includes 21 sources. The object of research: the social role of the individual. The problem of value orientations is part of the general structure of the theory about value and personality formation; scientists justify various approaches to the classification of value orientations, find out the main directions of changes taking place in society, etc. However, despite the significant interest of domestic and foreign researchers in this problem, there are a number of issues that still need to be resolved. Personality development takes place in the process of assimilation of social experience, which is manifested in the form of norms, rules, ideals, values developed in a certain society. Acquaintance with social patterns; the internalization of some of them, the formation of one's own assessment of reality is the formation of a system of value orientations of the individual. Scientific novelty consists in substantiating and researching the specificity of concepts regarding social statuses and social roles; familiarization with such concepts as: status, role, social rank, society, personality, influence and connection of values and society.
