UA : Об’єкт дослідження: професійні якості та компетенції посадових осіб.
Предмет дослідження: психодіагностика професійно важливих якостей
посадових осіб у системі публічного управління.
Мета дослідження: дослідження ефективних методів та прийомів
психодіагностики професійно важливих якостей посадових осіб у системі
публічного управління.
Методи дослідження: аналіз, синтез, індукція, дедукція, структурно-
функціональний, аналіз статистичних даних.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що на основі
комплексного дослідження розроблено рекомендації щодо оптимізації
дослідження професійно важливих якостей посадових осіб у системі
публічного управління.
Гіпотеза дослідження: психодіагностика професійно-важливих якостей
посадових осіб є обов’язковою частиною перевірки їх на кваліфікаційну
придатність та якість праці.
Висновки: 1. Використання психологічних та методичних стратегій
допоможе забезпечити ефективний розвиток професійно важливих якостей
посадових осіб у системі публічного управління та підвищити їх професійну
компетентність та успішність у виконанні службових обов'язків.
2. Психодіагностика має бути процесом, що здійснюється на різних
етапах професійного розвитку посадових осіб. Вона може використовуватись
при наборі та відборі кандидатів, оцінці потенціалу та розвитку працівників, а
також при визначенні потреб у навчанні та підвищенні кваліфікації.
EN : Object of study: professional qualities and competencies of officials.
Subject of research: psychodiagnosis of professionally important qualities of
officials in the public administration system.
Purpose of the study: the study of effective methods and techniques of
psychodiagnosis of professionally important qualities of officials in the public
administration system.
Research methods: analysis, synthesis, induction, deduction, structuralfunctional, analysis of statistical data.
Scientific novelty of the obtained results lies in the fact that, on the basis of a
comprehensive study, recommendations were developed to optimize the study of
professionally important qualities of officials in the public administration system.
Research hypothesis: psychodiagnosis of professionally important qualities of
officials is a mandatory part of checking their qualifications and quality of work.
Conclusions: 1. The use of psychological and methodical strategies will help
ensure the effective development of professionally important qualities of officials in
the public administration system and increase their professional competence and
success in the performance of official duties.
2. Psychodiagnostics should be a process carried out at various stages of the
professional development of officials. It can be used in the recruitment and selection
of candidates, assessment of the potential and development of employees, as well as
in determining the needs for training and upgrading of qualifications.
