Засоби візуалізації тексту в журналі "New York Times"

Abstract

UA : Об’єкт дослідження: американський журнал «The New York Times Magazine». Предмет дослідження: специфіка використання засобів візуалізації тексту на сторінках періодичного журнального видання. Мета дослідження: дослідити особливості використання засобів візуалізації тексту в журналі «The New York Times». Реалізація мети передбачає виконання таких завдань: 1. Виокремити теоретичні засади засобів візуалізації. 2. Визначити основні характеристики фотографічних засобів візуалізації. 3. Розглянути ілюстративні засоби візуалізації. 4. Дослідити інфографічні засоби візуалізації. Методи дослідження: типологічний аналіз – визначення загальних ознак жанрів візуалізації, класифікація – поділ засобів візуалізації на групи відповідно до жанру, порівняння – виявлення подібностей та відмінностей досліджуваних жанрів. Наукова новизна полягає у вивченні ролі засобів візуалізації тексту на сторінках періодичного журнального видання «The New York Times Magazine». Сфера застосування. Результати дослідження можуть бути використані при написанні рефератів, курсових, дипломних робіт студентів із освітньої програми «Редакторсько-видавнича діяльність і медіамоделювання»; при підготовці до практичних занять із дисциплін «Вступ до фаху», «Редакторсько-видавнича діяльність».

EN : Object of research: American magazine "The New York Times Magazine". The subject of the study: the specifics of the use of text visualization tools on the pages of a periodical magazine. The purpose of the study: to investigate the peculiarities of the use of text visualization tools in the magazine "The New York Times". The implementation of the goal involves the following tasks: 1. Identify the theoretical foundations of visualization tools. 2. Determine the main characteristics of photographic means of visualization. 3. Consider illustrative means of visualization. 4. Explore infographic visualization tools. Research methods: typological analysis - identification of common features of visualization genres, classification - division of visualization tools into groups according to genre, comparison - identification of similarities and differences of the studied genres. The scientific novelty consists in studying the role of text visualization tools on the pages of the periodical publication "The New York Times Magazine". Scope of application. The results of the research can be used when writing essays, term papers, diploma theses of students from the educational program "Editorial and publishing activities and media modeling"; in preparation for practical classes in the disciplines "Introduction to the profession", "Editorial and publishing activity".