Методика початкового навчання техніки володіння м’ячем баскетболістів 8-9 років у ДЮСШ

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота складається з 60 сторінок, 5 таблиць, 5 рисунків, 62 літературних посилань. Об’єкт дослідження – процес технічної підготовки юних баскетболістів 8-9 років. Мета дослідження – вдосконалення процесу навчання техніці володіння м’ячем у юних баскетболістів 8-9 років. Методи дослідження – теоретичний аналіз наукової і навчально-методичної літератури, вивчення та аналіз документальних даних, метод контрольних тестів, педагогічні спостереження, методи математичної статистики. Аналіз і узагальнення наукової і науково-методичної літератури, ознайомлення з програмним матеріалом ДЮСШ і тренувальним процесом баскетболістів дозволили розробити й обґрунтувати методику початкового навчання техніки володіння м’ячем юних баскетболістів. Експериментальна методика заснована на реалізації індивідуально-диференційованого підходу шляхом застосування додаткових навантажень при виконанні завдань спортсменами на непровідну (ліву) кінцівку, що перевищують навантаження провідною (правою) рукою на 10%. В результаті педагогічного експерименту отримані достовірні дані, що свідчать про підвищення результативності виконання завдань з технічної підготовки та змагальної діяльності юних баскетболістів за рахунок якісної роботи не тільки провідною, але і непровідною рукою.

EN : The qualifying work consists of 60 pages, 5 tables, 5 figures, 62 literary references. The object of research is the process of technical training of young basketball players 8-9 years old. The purpose of the study is to improve the process of learning the technique of ball possession at the young basketball players 8-9 years. Methods of research - theoretical analysis of scientific and educational-methodical literature, studying and analysis of documentary data, method of control tests, pedagogical observations, methods of mathematical statistics. Analysis and generalization of scientific and methodological literature, familiarization with the program material of the Youth Sports School and the training process of basketball players allowed to develop and substantiate the methodology of the initial learning the technique of owning a ball of young basketball players. The experimental method is based on the implementation of an individual-differentiated approach by applying additional loads when performing athlete's tasks on the non-conducting (left) extremity, which exceeds the load by the conducting (right) hand by 10%. As a result of the pedagogical experiment, reliable data have been obtained, indicating an increase in the effectiveness of the tasks of technical training and competitive activity of young basketball players due to high-quality work not only a leading, but also non-conducting hand.