UA : Дипломна робота – 70 сторінок, 12 таблиць, 58 літературних джерел.
Об’єкт дослідження – процес формування фізичної готовності засобами рухливих ігор з елементами футболу.
Мета дослідження – визначити особливості впливу рухливих ігор з елементами футболу на рівень фізичної готовності дітей 6-7 років на основі аналізу динаміки показників функціональної і фізичної підготовленості упродовж навчального року.
Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел за темою дослідження, педагогічні спостереження за фізичним вихованням школярів, педагогічний експеримент, оцінка функціональних показників, тестування показників фізичної підготовленості учнів, методи математичної статистики.
Експериментальним шляхом підтверджено ефективність застосування рухливих ігор з елементами футболу в навчально-виховному процесі з фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Покращення зазнали, як у дівчаток, так і у хлопчиків функціональні показники серцево-судинної та дихальної систем. За станом фізичного здоров’я (методика Т.Ю. Круцевич) виявлено наприкінці дослідження позитивний перерозподіл хлопчиків та дівчаток з більш низьких рівнів на більш високі. Наприкінці дослідження достовірні зрушення відмічено у дівчат у показниках швидкості (біг на 30 м), швидкісно-силових здібностях (стрибку у довжину з місця) та статичній силовій витривалості (вис на руках).
EN : Qualification work – 70 pages, 12 tables, 58 literary sources.
The object of the study is the process of forming physical readiness by means of mobile games with elements of football.
The purpose of the study is to determine the specifics of the influence of mobile games with elements of football on the level of physical readiness of children 6-7 years old based on the analysis of the dynamics of indicators of functional and physical readiness during the school year.
Research methods – analysis and generalization of literature on the topic of the study, pedagogical observations of the physical education of schoolchildren, a pedagogical experiment, assessment of functional indicators, testing of indicators of physical fitness of students, methods of mathematical statistics.
The effectiveness of the use of mobile games with elements of football in the educational process of physical education of children of primary school age was experimentally confirmed. Improvement was experienced in both girls and boys with functional indicators of the cardiovascular and respiratory systems. According to the state of physical health (methodology T.Yu. Krutsevich), at the end of the study, a positive overdrive of boys and girls from lower to higher levels was found. At the end of the study, significant shifts were noted in girls in terms of speed (running 30 m), speed-strength abilities (long jump from a place) and static strength endurance (hanging on hands). The tendency to reliability is noted in dexterity (stand on one leg with eyes closed). Methodical recommendations on increasing the level of physical readiness of children of primary school age are given.
