UA : Кваліфікаційна робота складається з 53 сторінок, 4 таблиць, 4 рисунків, 45 літературних джерела.
Об’єкт дослідження – показники готовності майбутніх фахівців фізичної культури до організації та проведення спортивно-масової роботи.
Мета роботи – аналіз готовності майбутніх фахівців фізичної культури до організації і проведення секційної роботи з учнями в умовах загальноосвітньої школи.
Методи дослідження – аналіз науково-методичної літератури, анкетування студентів-випускників, анкетування учнів старшого шкільного віку, спостереження, методи математичної статистики.
Аналіз науково-методичної літератури показав, що можна вважати доцільним проведення дослідження щодо стану готовності майбутніх фахівців фізичної культури до проведення спортивно-масової роботи в закладах загальної середньої освіти.
За думкою більшості студентів був сформований рейтинг спрямування фахової підготовки. Останні місця в рейтингу відводиться підготовці до спортивно-масової роботи, проведенню фізкультпауз, фізкультхвилинок та рухливих перерв. Найбільше досвіду з організації спортивно-масової роботи зі школярами студенти отримують під час проходження педагогічної практики, а також у процесі занять в групі спортивно-педагогічного вдосконалення.
Загалом рівень своєї готовності до спортивно-масової роботи студенти визначили як «задовільний» та «незадовільний».
EN : The qualification work consists of 53 pages, 4 tables, 4 figures, 45 literary sources.
The object of the study is indicators of the readiness of future physical culture specialists for organization and mass sports work.
The purpose of the work is to analyze the readiness of future physical culture specialists to organize and conduct sectional work with students in the conditions of a comprehensive school.
Research methods – analysis of scientific and methodological literature, questionnaires of graduate students, questionnaires of high school students, observations, methods of mathematical statistics.
The analysis of scientific and methodical literature showed that it can be considered expedient to conduct a study on the state of readiness of future physical culture specialists to conduct sports and mass work in general secondary education institutions.
According to the opinion of the majority of students, a rating of the direction of professional training was formed. The last places in the rating are given to preparation for sports and mass work, conducting physical culture breaks, physical culture minutes and mobile breaks. Students get the most experience in the organization of mass sports work with schoolchildren during pedagogical practice, as well as in the process of classes in the sports-pedagogical improvement group.
In general, students defined the level of their readiness for sports and mass work as "satisfactory" and "unsatisfactory".
