UA : Кваліфікаційна робота – 58 сторінки, 5 таблиць, 4 рисунки, 62 літературних джерел.
Метою дослідження – вдосконалення змісту навчання плавання дітей старшого дошкільного віку.
Об’єкт дослідження – навчання плавання дітей старшого дошкільного віку.
Предмет дослідження – методика розвитку рухово-координаційних здібностей, як чинник успішності навчання юних плавців – дітей старшого дошкільного віку – стилю «Брас».
Суб’єкт дослідження – діти старшого дошкільного віку, які відвідують плавальний басейн «Спартак-КПУ» м. Запоріжжя.
Методи дослідження – теоретичний аналіз, синтез, узагальнення науково-методичної літератури, інформації в мережі Інтернет; педагогічне спостереження; педагогічне тестування; педагогічний експеримент; методи математичної статистики.
На основі отриманих експериментальних даних обґрунтовано доцільну послідовність застосування вправ. За виконанням тесту «Плавання 25 м брасом» у дітей старшого дошкільного віку контрольної групи на початку дослідження, зафіксовано значення 42,4±0,60 с, наприкінці навчального року недостовірно знизилися – 41,6±0,50 с (t=1,02).
В дітей старшого дошкільного віку експериментальної групи на початку дослідження засвідчено – 42,8±0,70 с, наприкінці ж результати достовірно покращилися і становили в травні 2023 року 40,1±0,30 с (t=3,55).
EN : Thesis consists of 58 pages, 5 tables, 4 figures, 62 references.
The purpose of the study was to investigation is a thorough introduction to swimming for children of the senior preschool age.
The object of the research is the process of physical training of young swimmers (children of the senior preschool age).
The subject of the study is the methodology for the development of hand-coordination skills, as a source of success in training young swimmers – children of the senior preschool age – “Breaststroke” style.
The subject of the investigation is children of the senior preschool age, who attend the swimming pool “Spartak-KPU” in Zaporizhzhya.
Research methods – theoretical analysis, synthesis, generalization of scientific and methodical literature, information on the Internet; pedagogical observation; pedagogical testing; pedagogical experiment; methods of mathematical statistics.
Well-developed swimming skills are necessary not only to prevent drowning, but also contribute to the development and maintenance of general physical fitness. Based on the obtained experimental data, a complete sequence of rights has been established. According to the results of the test “Swimming 25 m breaststroke” in children of the senior preschool age of the control group, a value of 42.4±0.60 s was recorded, for example, the values of the initial risk decreased insignificantly – 41.6±0.50 s (t=1, 02).
In children of the senior preschool age of the experimental group, the observation time was recorded to be 42.8±0.70 s, however, the results significantly improved and became 40.1±0.30 s in the spring of 2023 (t=3.55).
