UA : Кваліфікаційна робота – 66 сторінок, 6 рисунки, 3 таблиці, 47 літературних джерел.
Об’єкт дослідження – процес формування інтересу у дітей молодшого шкільного віку до рухової активності..
Мета дослідження – теоретично обґрунтувати і практично перевірити ефективність використання засобів сучасного і спортивного танцю для формування у молодших школярів інтересу до рухової активності.
Методи дослідження: аналіз літературних джерел, педагогічне спостереження, метод анкетування, метод опитування, математичні методи, метод графічної обробки результатів.
Визначено показники та критерії сформованості рівня інтересу дітей молодшого шкільного віку до рухової активності. Розроблено систему роботи з підвищення інтересу до рухової активності засобами сучасного та спортивного танцю.
Ефективність запропонованої системи роботи підтверджена достовірним приростом показників у дітей молодшого шкільного віку на формуючому етапі, де застосовувалася система роботи із використанням засобів сучасного і спортивного танцю, теоретичних занять, практичних занять в танцювальній залі, тощо у порівнянні з констатуючим етапом.
EN : Thesis – 66 pages, 6 figures, 3 tables, 47 literary sources.
Object of study: is the process of forming interest in motor activity among children of primary school age.
Research subject: of the study is the formation of interest in motor activity in children of primary school age by means of modern and sports dance.
The purpose of the research is to theoretically substantiate and practically verify the effectiveness of using the means of modern and sports dance for the formation of interest in motor activity among younger schoolchildren.
Research methods: analysis of literary sources, pedagogical observation, questionnaire method, survey method, mathematical methods, method of graphic processing of results.
Indicators and criteria of the formation of the level of interest of children of primary school age in motor activity have been determined. A work system has been developed to increase interest in motor activity by means of modern and sports dance.
The effectiveness of the proposed system of work is confirmed by a reliable increase in indicators among children of primary school age at the formative stage, where the system of work using the means of modern and sports dance, theoretical classes, practical classes in the dance hall, etc. was applied, compared to the ascertaining stage.
