UA : Робота викладена на 62 сторінках друкованого тексту, містить 44 рисунки, 7 таблиць, 29 джерел. Об’єктом дослідження – організація навчального процесу при викладанні інформатики в базовій школі. Предмет дослідження – покращення якості викладання інформатики в закладах середньої освіти за рахунок використання мультимедійних засобів представлення навчального матеріалу. Мета роботи – розробити ефективні мультимедійні засоби навчання інформатики в закладі загальної середньої освіти. Методи дослідження – теоретичний аналіз системи викладання інформатики, ознайомлення з Державними стандартами викладання предмету в базовій школі, аналіз мультимедійних засобів, які вже використовуються, підбір сучасних мультимедійних засобів навчання та поєднання їх в системі викладання інформатики. У кваліфікаційній роботі розглядається рівень використання мультимедійних засобів навчання на уроках інформатики базової школи. Аналізуються напрямки викладання предмету згідно з Державними стандартами. Обґрунтовано ефективність використання мультимедійних засобів навчання інформатиці з метою покращення рівня засвоювання учбового матеріалу. Розроблено приклади уроків з використанням мультимедійних засобів навчання. Розроблений комплекс викладання інформатики з використанням мультимедійних засобів представлення навчального матеріалу можна буде використовувати на практиці. Використання мультимедійних засобів покращує якість викладання інформації та надає нові інструменти оцінювання якості отриманих знань.
EN : The work is presented on 62 pages of printed text, 44 figures, 7 tables, 29 references. The object of the study is the organization of the educational process when teaching informatics in a basic school. The subject of the research is improving the quality of informatics teaching in secondary educational institutions by using multimedia tools for presenting educational materials. The aim of the study is to develop effective multimedia teaching tools for informatics in a basic education institution. The methods of research are theoretical analysis of the informatics teaching system, exploring the State standards for teaching the subject in basic school, analysis of multimedia tools already in use, selection of modern multimedia teaching tools, and their combination in the computer science teaching system. In the qualifying paper, the level of use of multimedia learning tools in basic school informatics lessons is considered. The teaching system of the subject according to the State Standards is analyzed. The effectiveness of the use of multimedia teaching tools in informatics in order to improve the level of educational materials learning is reasoned. Examples of lessons using multimedia learning tools have been developed. The developed complex of teaching informatics using multimedia tools for presenting educational materials can be used in practice. The use of multimedia tools improves the quality of teaching informatics and provides new tools for evaluating the quality of acquired knowledge.
