Структурно-функціональна характеристика онлайн-платформ для вивчення української мови

Abstract

UA : Структурно-функціональна характеристика онлайн-платформ для вивчення української мови: 47 стор., 2 додатки, 44 джерел. Мета роботи: характеристика структури та функціональних особливостей навчальних сайтів із вивчення української мови. Об’єкт дослідження: Duolingo, Memrise, Pimsleur, Babbel, Rosetta Stone, Mango Languages, Busuu, Drops, Mondly, HiNative, QLango, TripLingo (станом на 2024 рік). Предмет дослідження – типологічна характеристика навчальних онлайн-платформ для вивчення української мови. Методи дослідження: аналіз; синтез; дедукція; індукція; пошуковий метод та порівняльний. Також одним з основних методів був емпіричний метод дослідження – збір фактичного матеріалу для аналізу онлайн-платформ для вивчення української мови на сучасному етапі розвитку суспільства. Наукова новизна роботи: Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше було проведено комплексне дослідження структурно-функціональних характеристик платформ вивчення української мови. Розроблено типологію платформ вивчення української мови з урахуванням їх функціональних можливостей. Було проведено порівняльний аналіз переваг та недоліків різних платформ вивчення української мови. Були розроблені рекомендації щодо вибору платформи вивчення української мови з урахуванням потреб та цілей користувачів. Сфера застосування: напрацьовані дослідження можуть бути використані при проведенні занять із таких спецкурсів: «Вступ до спеціальності», «Медіавиробництво», «Українська мова», «Підтримка сайту» при написанні курсових і дипломних робіт, а також його результати можуть бути використані розробниками платформ вивчення української мови для покращення їх функціональних можливостей та інтерфейсу користувача.

EN : Structural and functional characteristics of online platforms for learning the Ukrainian language: 47 pages, 2 applications, 44 sources. Purpose: characterization of the structure and functional features of educational sites for the study of the Ukrainian language. Subject of study: Duolingo, Memrise, Pimsleur, Babbel, Rosetta Stone, Mango Languages, Busuu, Drops, Mondly, HiNative, QLango, TripLingo (as of 2024) The subject of research is a typological characteristic of online learning platforms for learning the Ukrainian language. Research methods: analysis; synthesis; deduction; induction; search method and comparative. Also, one of the main methods was an empirical method of research - collecting factual material for the analysis of online platforms for studying the Ukrainian language at the present stage of the development of society. Scientific novelty of the work: The scientific novelty of the study is that for the first time a comprehensive study of the structural and functional characteristics of platforms for studying the Ukrainian language was conducted. A typology of platforms for learning the Ukrainian language has been developed, taking into account their functional capabilities. A comparative analysis of the advantages and disadvantages of various platforms for learning the Ukrainian language was conducted. Recommendations were developed for choosing a platform for learning the Ukrainian language, taking into account the needs and goals of users. Scope of application: the accumulated research can be used when conducting classes on the following special courses: "Introduction to the specialty," "Media production," "Ukrainian language," "Site support" when writing term papers and dissertations, as well as its results can be used by developers of platforms for learning the Ukrainian language to improve their functionality and user interface.