UA : Робота викладена на 69 сторінках друкованого тексту, 11 рисунків, 2 таблиці. Перелік посилань включає 44 джерела. Об'єкт: ставлення молоді до власної сексуальності. Нова й досить важлива тенденція в сексуальній сфері життя полягає в тому, що сексуально-еротична поведінка і мотивація до кінця емансипується від репродуктивної біології, пов’язаної з продовженням роду. Суспільна свідомість сприйняла той факт, що сексуальність не направлена лише на дітонародження, не має потреби у легітимізації і є самоцінною. Сексуальність – передусім це характеристика висококультурних міжособистісних взаємин. Формування сексуальної культури повинно мати певну концепцію. Першорядне значення потрібно надавати родинному вихованню. Наступним проблемним кроком у формуванні сексуальної культури молоді є школа. На жаль, сучасна школа робить мізерний внесок у сексуальну просвіту. Намагаючись як можна скоріше перейти до статусу дорослих, підлітки некритично та спрощено сприймають інформацію про сексуальність особистості, а ліберальна сексуальна культура, характерна для сучасної реальності, сприяє цьому. Вища освіта, як відомо, є завершальним етапом формування особистості. Студент, який прийшов до системи вищої освіти, на початкових стадіях навчальної діяльності повинен, звичайно, освоїти базові знання, уміння та навички людини культурної на всіх рівнях життя. Вищі навчальні заклади мають мізер навчальних дисциплін, які б формували сексуальну культуру молоді, готували її до створення гармонійної здорової сім’ї. Наукова новизна роботи полягає в тому, що було проведене комплексне дослідження психологічних особливостей ставлення сучасної молоді до власної сексуальності, а також проведено аналіз та вивчення чинників, які впливають на формування ставлення у молоді до власної сексуальності.
EN : The work is presented on 69 pages of printed text, 11 figures, 2 tables. The list of references includes 44 sources. Object: young people's attitude to their own sexuality. A new and quite important trend in the sexual sphere of life is that sexual-erotic behavior and motivation is completely emancipated from the reproductive biology associated with procreation. Public consciousness has accepted the fact that sexuality is not aimed only at childbearing, does not need legitimization and is intrinsically valuable. Sexuality is primarily a characteristic of highly cultured interpersonal relationships. The formation of sexual culture must have a certain concept. Primary importance should be given to family upbringing. The next problematic step in the formation of the sexual culture of young people is school. Unfortunately, the modern school makes a meager contribution to sexual education. Trying to transition to the status of adults as quickly as possible, teenagers uncritically and simplistically perceive information about a person's sexuality, and the liberal sexual culture characteristic of modern reality contributes to this. Higher education, as is known, is the final stage of personality formation. A student who has entered the system of higher education must, of course, master the basic knowledge, abilities and skills of a cultured person at all levels of life at the initial stages of educational activity. Higher educational institutions have few academic disciplines that would shape the sexual culture of young people and prepare them to create a harmonious, healthy family. The scientific novelty of the work lies in the fact that a comprehensive study of the psychological features of the attitude of modern youth to their own sexuality was carried out, as well as an analysis and study of factors that influence the formation of the attitude of young people to their own sexuality.
