Психологічні аспекти професійного самовизначення старшокласників

Abstract

UA : Робота викладена на 95 сторінок, 2 таблиці, 3 додатків. Перелік посилань включає 81 джерело. Об’єкт дослідження: професійне самовизначення старшокласників. В період соціально-економічних криз дослідження задоволеності життям характеризуються особливою актуальністю зважаючи на зниження економічного благополуччя населення, яке у свою чергу призводить до збільшення показників незадоволення соціальним і економічним положенням і обумовлює бажання окремих індивідів почати пошуки "щасливішого місця", що сприяє збільшенню міграції, відходу від дійсності, зростанню залежностей і т. д. Частенько такі пошуки не призводять до бажаних змін у зв'язку з тим, що благополуччя індивіда багато в чому залежить не лише від його оточення, матеріальної забезпеченості і інших об'єктивних чинників. Це підтверджується рядом досліджень, що виявили дуже низькі кореляції між об'єктивними умовами і задоволеністю життям особистості. Наукова новизна кваліфікаційної роботи полягає у вивченні особливостей професійного самовизначення старшокласників. Було проведено теоретико-емпіричне дослідження ціннісних аспектів вибору професії старшокласниками, розширено наукові уявлення про психологічний зміст профорієнтаційної роботи зі старшокласниками.

EN : The work is spread over 95 pages, 2 tables, 3 appendices. The list of links includes 81 sources. Object of study: professional self-determination of high school students. In the period of socio-economic crises, life satisfaction surveys are characterized by topicality given the decline in economic well-being of the population, which in turn leads to an increase in indicators of dissatisfaction with social and economic conditions and leads to the desire of individuals to seek a "happier place", which contributes to increasing the place from reality, increasing dependencies, etc. Often, such searches do not lead to the desired changes due to the fact that the well-being of the individual is largely a hall one's not only on its environment, physical security and other objective factors. This is confirmed by a number of studies that have found very low correlations between objective conditions and life satisfaction. The scientific novelty of qualification work is to study the features of professional self-determination of high school students. Theoretical and empirical study of the value aspects of the choice of profession by high school students was carried out, scientific ideas about the psychological content of vocational work with high school students were expanded.