UA : Кваліфікаційна робота магістра: 68 с., 30 рис., 15 табл., 41 джерело.
Об’єкт дослідження: теоретико-методичні та практичні аспекти організації навчальної діяльності в Запорізькому колегіумі № 98 за умов використання сучасних інноваційних форм та методів навчання.
Предмет дослідження: сукупність теоретичних, методичних і практичних аспектів організації навчальної діяльності в Запорізькому колегіумі № 98.
Мета дослідження: визначення сутності та особливостей розробки та реалізації стратегії впровадження сучасних форм навчальної діяльності в закладі загальної середньої освіти «Запорізький колегіум № 98» Запорізької міської ради Запорізької області.
Методи дослідження: теоретичне узагальнення та порівняння, статистичний аналіз, системний підхід, формалізації та економіко-математичного моделювання.
В роботі визначено, що загальна середня освіта відіграє важливу роль в становленні особистості, формуванні базового рівня знань та ключових компетентностей. В роботі узагальнено основні складові структури навчального процесу, методи та форми організації навчальної діяльності. Особливу увагу приділено питанням організації дистанційної світи, які є доволі актуальними на сучасному етапі. Узагальнено найбільш поширені у практичній діяльності форми on-line комунікацій.
Здобувачем проаналізовано основні показники сфери загальної середньої освіти України: кількість осіб, які здобувають освіту, педагогічних працівників, динаміка кількості закладів освіти за різними регіонами, в розрізі різних типів місцевості, структура джерел фінансування. Окрему увагу приділено питанням впровадження та реалізації дистанційної освіти в практиці закладів загальної середньої освіти. В роботі проаналізовано діяльність закладу загальної середньої освіти Запорізький колегіум № 98: структуру педагогічного персоналу, основні їх досягнення, структуру управління закладом.
В третьому розділі кваліфікаційної роботи проведено аналіз методичної роботи в Запорізькому колегіумі № 98. Виявлено, що методисти закладу значну увагу приділяють впровадженню в навчальний процес сучасних форм організації навчальної діяльності, здійснюють підтримку педагогічних працівників на всіх етапах діяльності. Проаналізовано практичні аспекти використання сучасних форм навчання та організації освітнього процесу.
На основі проведених досліджень розроблено стратегію впровадження сучасних форм навчальної діяльності, відповідно до якої на основі порівняльного аналізу визначені найбільш доцільні програмні продукти для використання в умовах дистанційної освіти: для забезпечення вебінарів та відеоконференцій, організації комунікаційного процесу, управління груповою діяльністю, проведення контролю. Оцінку результативності стратегії запропоновано здійснювати шляхом оцінки індивідуального рейтингу кожного учня та класу за розробленою системою.
EN : Thesis for the Master’s Degree: 68 p., 30 fig., 15 tab., 41 sources.
The object of the research: theoretical, methodical and practical aspects of organization of educational activity in the Zaporizhzhia Collegium № 98 in the conditions of use of modern forms and methods of teaching.
The subject of the research: a set of theoretical, methodological and practical aspects of organization of educational activity in the Zaporizhzhia Collegium № 98.
The purpose of the Thesis for the Master’s Degree is to determine the essence and features of development and implementation of the strategy of introduction of modern forms of educational activity in the general secondary education institution «Zaporizhzhia Collegium № 98» of the Zaporizhzhia city council of the Zaporizhzhia region.
The research methods: theoretical generalizations, comparisons, statistical analysis, system approach, formalize, economic and mathematical modeling.
In the Thesis for the Master’s Degree author defined that the general secondary education plays the main role in the formation of personality, of a basic level of knowledge and competencies. The author systematized the main components of the educational process: methods and forms of organization of educational activities. Particular attention is paid to the organization of the distance education, which is quite relevant today. The most popular forms of on-line communications in practice of distance education are generalized.
The author analyzed the results of general secondary education in Ukraine: the quantity of pupils, teachers, the dynamics of the number of educational institutions in different regions, the structure of funding sources. The main attention is paid to the analysis of implementation of distance education in the practice of general secondary education. The results of activity of Zaporizhzhya Collegium № 98 are analyzed: the structure of the pedagogical staff, their main achievements, the structure of the institution management.
In the third part of the thesis the analysis of methodical activity in Zaporizhzhya collegium № 98 is carried out. It is determined that the methodologists provide support to teachers at all stages of activity, pay the main attention to introduction of the modern forms of educational activity in the general secondary education institution.
On the base of analysis the strategy of introduction of modern forms of educational activity is carried out. On the basis of the comparative analysis the most expedient software products for use in the conditions of distance education are defined: for the providing of webinars and video conferences, organization of the communication process, management of group activities, controlling. The rating system as the method of evaluation of the effectiveness of the strategy is worked out.
