Формування в учнів уявлення про наукову картину світу у процесі навчання природничих наук

Abstract

EN : Master's Qualification Thesis «Formation of Students' Understanding of Scientific Worldview in the Process of Teaching Natural Science»: 71 рages, 5 pictures , 10 tables, 46 sources. The object of research is the process of teaching natural sciences in secondary schools. Objective: development and verification of efficiency of the methodical system of forming for the students of idea about the scientific picture of the world in the classes of humanitarian profile in the process of studies of natural sciences. Research methods are an analysis, comparison, generalization of data after the problem of research on the basis of study of philosophical, психолого- педагогічної and methodical literature from the range of problems of research; design; questionnaire; pedagogical experiment; quality and quantitative analysis of results of pedagogical experiment. The scientific novelty of work consists in development of the methodical system of forming of scientific picture of the world in the classes of humanitarian profile in the process of studies of natural sciences, that contains aims, maintenance, forms, methods and facilities of forming of the marked phenomenon. The practical value of work consists in development and introduction of the methodical system of forming for the students of idea about the scientific picture of the world in the classes of humanitarian profile in the process of studies of natural sciences.

UA : Кваліфікаційна робота магістра «Формування в учнів уявлення про наукову картину світу у процессі навчання природничих наук»: 71 с., 5 рис., 10 табл., 46 джерел. Об’єктом дослідження є процес навчання природничих наук в закладах середньої освіти. Мета роботи: розробка й перевірка ефективності методичної системи формування в учнів уявлення про наукову картину світу в класах гуманітарного профілю у процесі навчання природничих наук. Методи дослідження – аналіз, зіставлення, узагальнення даних за проблемою дослідження на основі вивчення філософської, психолого- педагогічної та методичної літератури з проблематики дослідження; моделювання; анкетування; педагогічний експеримент; якісний і кількісний аналіз результатів педагогічного експерименту. Наукова новизна роботи полягає у розробці методичної системи формування наукової картини світу в класах гуманітарного профілю у процесі навчання природничих наук, яка містить цілі, зміст, форми, методи і засоби формування означеного феномену. Практичне значення роботи полягає у розробці та впровадженні методичної системи формування в учнів уявлення про наукову картину світу в класах гуманітарного профілю у процесі навчання природничих наук.