Формування гармонійних відносини в творчому колективі підлітків

Abstract

EN : The qualification work: 110 pages, 5 tables, 3 pictures, 99 sources, 2 addenda. Object of the study: socio-pedagogical activity in creative teams. Subject of the study: socio-pedagogical conditions for the formation of harmonious relations in the creative teamofadolescents (on the example of anorchestra of folkinstruments). The aim of the study: on the basis of a theoretical analysis of scientific sourcesand socio-pedagogical practice to determine, justify and experimentally test the socio-pedagogical conditions for the formation of harmonious relations in the creative team of adolescents. Research methods: the oretical: an analysis of literary sources; systematization, comparison and juxtaposition of different views on the researched problem; empirical: diagnostic (included observation, survey, method of expert assessments, psychodiagnostic techniques); pedagogical experiment; methods of the mathematical statistics. The theoreticals ignificance of the work lies in the theoretical analysis of concepts that form the basis for the formation of harmonious relations in the creative team of adolescents «team», «teamofteenagers», «creative team», «creative team of teenagers», «creative environment». The practicals ignificance of the workisto develop and implement thе training «Happiness in creativity – let’s walk together», the socio-pedagogical project «Theorches trabegins from agood» and the program of social and educational activities for adolescents «Preparing for creative achievements». Field of use: out-of-schooleducationinstitutions, artschools, institutions of cultural and leisure orientation.

UA : Кваліфікаційна робота: 110 с., 5 таблиць, 3 рисунка, 99 джерел, 2 додатки. Об’єкт дослідження: соціально-педагогічна діяльність у творчих колективах. Предмет дослідження: соціально-педагогічні умови формування гармонійних відносин у творчому колективі підлітків (на прикладі оркестру народних інструментів). Мета дослідження: на основі цілісного теоретичного аналізу наукових джерел і соціально-педагогічної практики визначити, обґрунтувати та експериментально перевірити соціально-педагогічні умови формування гармонійних відносин у творчому колективі підлітків. Методи дослідження: теоретичні: аналіз літературних джерел; систематизація, порівняння та зіставлення різних поглядів на досліджувану проблему; емпіричні: діагностичні (включене спостереження, опитування, метод експертних оцінок, психодіагностичні методики); педагогічний експеримент; методи математичної статистики. Теоретичне значення роботи полягає у здійснені теоретичного аналізу понять, які утворюють підґрунтя формування гармонійних відносин у творчому колективі підлітків «колектив», «колектив підлітків», «творчий колектив», «творчий колектив підлітків», «творче середовище». Практичне значення роботи полягає в розробці та впровадженні тренінгу «Щастя у творчості – крокуймо разом», соціально-педагогічного проекту «Оркестр починається з добра» та програми соціально-виховних заходів для підлітків «Готуємось до творчих досягнень». Галузь використання: заклади позашкільної освіти, школи мистецтв заклади та установи культурно-дозвіллєвої спрямованості.