Методика розвитку координації рухів футболістів 11-14 років

Abstract

UA : Дипломна робота - 46 сторінок, 7 таблиць, 67 літературних джерел. Об'єкт дослідження – рівень розвитку координаційних здібностей юних футболістів 11-14 років на етапі попередньої базової підготовки. Мета дослідження – вивчення ефективності застосування експериментальної методики розвитку координаційних здібностей футболістів 11-14 років на етапі попередньої базової підготовки. Методі дослідження - аналіз літературних джерел; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; методи тестування координаційних здібностей; методи математичної статистики. В рамках справжнього дослідження проведено вивчення впливу традиційної та експериментальної методик розвитку координаційних здібностей на їх рівень у футболістів 11-14 років на етапі попередньої базової підготовки. Показано, що використання експериментальної методики розвитку координаційних здібностей серед юних футболістів 11-14 років сприяло достовірно більш суттєвими, в порівнянні з представниками контрольної групи, покращенню результатів во всіх тестах на координаційні здібності - величини відносних змін складали від 22% до 75%. Отримані дані свідчили про високу ефективність експериментальної методики розвитку координаційних здібностей футболістів 11-14 років на етапі попередньої базової підготовки та про можливість її практичного впровадження в тренувальний процес футболістів вказаного віку та етапу багаторічної спортивної підготовки.

EN : Thesis - 46 pages, 7 tables, 67 references. The object of research is the level of development of coordination abilities of young football players aged 11-14 at the stage of preliminary basic training. The purpose of the study is to study the effectiveness of the application of experimental methods for the development of coordination abilities of football players aged 11-14 at the stage of preliminary basic training. Research methods - analysis of literature sources; pedagogical observation; pedagogical experiment; methods of testing coordination abilities; methods of mathematical statistics. In the framework of this study, a study of the impact of traditional and experimental methods of developing coordination skills on their level in football players aged 11-14 at the stage of preliminary basic training. It is shown that the use of experimental methods of development of coordination abilities among young football players aged 11-14 contributed significantly more significant, compared with the control group, to the improvement of results in all tests of coordination abilities - the magnitude of relative changes ranged from 22% to 75%. The obtained data testified to the high efficiency of the experimental method of developing coordination abilities of football players aged 11-14 at the stage of preliminary basic training and the possibility of its practical implementation in the training process of football players of this age and stage of long-term sports training.