UA : Текст роботи містить 58 сторінок Для виконання кваліфікаційної роботи дібрано 150 синтаксичних одиниць, опрацьовано 52 наукових джерела. Об’єктом дослідження були однорідні члени речення, відокремлені, уточнювальні, вставні та вставлені конструкції, звертання у романі В. Шкляра «Ностальгія». Предмет дослідження – стилістичні особливості вживання ускладнювальних компонентів у романі В. Шкляра «Ностальгія». Метою роботи стало дослідження стилістичних можливостей однорідних членів речення, відокремлених, уточнювальних членів речення, вставних і вставлених конструкцій, звертань у творі. Завдання роботи: простежити динаміку дослідження стилістичного синтаксису; з’ясувати роль ускладнювальних компонентів у тканині художнього твору; виявити синтаксичні особливості ідіостилю В. Шкляра; дослідити стилістичну роль ускладнювальних компонентів у романі В. Шкляра «Ностальгія». Дослідження велося із застосуванням описового методу, що передбачає лінгвістичне спостереження, узагальнення та класифікацію матеріалу.
EN : Thesis of the educational and qualification level “Master” “Stylistic functions of complicating components by V. Shklyar novel “Nostalgia”” contains 58 pages. 150 syntactic units were selected for the qualification work, 52 scientific sources were processed. The object of the study were homogeneous members of the sentence, introduced and introduced constitutions, constituent components, appeals in the novel by V. Shklyar “Nostalgia”. The subject of research - stylistic features of the placement of complex components in the novel by V. Shklyar “Nostalgia”. The aim of the work was to study the stylistic possibilities of homogeneous members of the sentence, insert and insert constructions, appeals in the work. Tasks of work: to trace the dynamics of the study of stylistic syntax; cancel the role of complicating components in the tissues of the work of art; to identify syntactic features by V. Shklyar idiostyle; to investigate the stylistic role of complicating components by V. Shklyar novel “Nostalgia”. The study was conducted using a descriptive method which provides for linguistic observation, generalization and classification of the material.
