UA : Робота викладена на 113 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 96 джерел. Об’єкт дослідження – процес розвитку творчих здібностей молодших школярів. Предмет дослідження – педагогічні умови розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі вивчення предмету «Дизайн і технології». Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі вивчення предмету «Дизайн і технології». В роботі обґрунтовано педагогічні умови розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі вивчення предмету «Дизайн і технології» та проаналізовано формувальні заходи для забезпечення їх; удосконалено форми і методи розвитку творчих здібностей молодших школярів у процесі вивчення предмету «Дизайн і технології»; упроваджено в освітній процес інноваційних форм, методів, технологій, що спрямовані на розвиток творчих здібностей молодших школярів, креативності, образного творчого мислення.
EN : The work is presented on 113 pages of printed text. The list of references includes 96 sources. The object of research is the process of developing the creative abilities of junior schoolchildren. The subject of research - pedagogical conditions for the development of creative abilities of junior students in the process of studying the subject "Design and Technology". The purpose of the research is to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions for the development of creative abilities of junior schoolchildren in the process of studying the subject "Design and Technology". The pedagogical conditions of development of creative abilities of junior schoolchildren in the process of studying the subject "Design and Technology" are substantiated in the work and the formative measures for their provision are analyzed; improved forms and methods of development of creative abilities of junior schoolchildren in the process of studying the subject "Design and Technology"; introduced in the educational process of innovative forms, methods, technologies aimed at developing the creative abilities of primary school children, creativity, figurative creative thinking.
