Статєво-вікові відмінності уявлення про життєву перспективу старшокласника

Abstract

UA : Робота виклади на 84 сторінок, 5 таблиць, 12 рисунків. Перелік посилання включає 55 джерел. Об’єктом дослідження виступає уявлення про життєві перспективи старшокласника. Початок нового століття характеризується глибокими соціально-політичними транформаціями, які радикально впливають на економіку і культуру народів сучасного світу. Розвинені країни Заходу вступають в нову стадію постіндутріалізму, яка одержала умовну, але досить смислоємну назву “інформаційне суспільство”. Серед його визначальних ознак у ”техносфері”- це прискорена комп’ютеризація всіх галузей суспільного виробництва, поширення наукоємких та працезберігаючих технологій, утворення світової мережі комунікаційних зв’язків. У галузі суспільної свідомості - це зміна ціннісних парадигм у бік усвідомлення пріоритетів загальнолюдських цінностей. За словами американського філософа Г.Парсона, планетаризація ціннісних систем є головним напрямком сучасної духовної еволюції людини. Гуманістичний смисл та призначення духовної культури, яка є основним елементом духовного життя суспільства, полягає у вдосконаленні особистості, формуванні її творчого потенціалу, потреб, ціннісних орієнтацій. Наукова новизна дослідження полягає: досліджено особливості співвідношення бажаності і достіпності життєвих цінностей учнів старших класів загальноосвітніх шкіл селищ міського типу Київської області.

EN : The work is presented on 84 pages, 5 tables, 12 figures. The list of references includes 55 sources. The object of research is the idea of the life prospects of a high school student. The beginning of the new century is characterized by profound socio-political transformations that radically affect the economy and culture of the peoples of the modern world. Developed Western countries are entering a new stage of post-industrialism, which has received a conditional but rather meaningful name "information society". Among its defining features in the "technosphere" is the accelerated computerization of all branches of social production, the spread of knowledge-intensive and labor-saving technologies, the formation of a global network of communication links. In the field of public consciousness - is a change of value paradigms towards the realization of the priorities of universal values. According to the American philosopher G. Parson, the planetarization of value systems is the main direction of modern spiritual evolution of man. The humanistic meaning and purpose of spiritual culture, which is the main element of the spiritual life of society, is to improve the individual, the formation of its creative potential, needs, values. The scientific novelty of the research is: the peculiarities of the ratio of desirability and accessibility of life values of students of senior classes of secondary schools of urban-type settlements of Kyiv region are investigated.