UA : Робота виклади на 95 сторінок, 8 таблиць, 5 рисунків. Перелік посилання включає 58 джерел. Об’єкт дослідження: психологічні особливості розвитку комунікативних здібностей в юнацькому віці. Характерною ознакою України на сучасному етапі є постійні політичні, соціальні, економічні та психологічні зміни, які потребують обміну думками для прийняття ефективних рішень. Талановиті та обдаровані люди висувають багато продуктивних ідей, які мають бути донесені до суспільства, сприйняті й реалізовані ним. У цьому контексті особливо важливе виявлення особистостей, що відзначаються комунікативною обдарованістю, та створення дієвих програм для їх розвитку. Особливо важливо виявити таку обдарованість ще у юнацькому віці, щоб вчасно її розвинути. Обдаровані юнаки та дівчата володіють прогресуючим інтелектуальним потенціалом, чутливістю до змін. По відношенню до цього віку річ вже йдеться про індивідуальний стиль спілкування та своєрідну комунікативну обдарованість, які є важливими і необхідними для самореалізації та особистісного саморозвитку. Наукова новизна роботи полягає у тому, що вперше теоретично та емпірично обґрунтовано новий підхід до використання методу арт-терапії у корекційній та профілактичній роботі щодо розвитку комунікативних здібностей особистості в юнацькому віці.
EN : The work is presented on 95 pages, 8 tables, 5 figures. The list of references includes 58 sources. Object of research: psychological features of the development of communication skills in adolescence. A characteristic feature of Ukraine at the present stage is the constant political, social, economic and psychological changes that require an exchange of views to make effective decisions. Talented and gifted people come up with many productive ideas that need to be communicated, perceived and implemented by society. In this context, it is especially important to identify individuals with communicative talents and create effective programs for their development. It is especially important to show such talent at a young age in order to develop it in time. Gifted boys and girls have progressive intellectual potential, sensitivity to change. In relation to this age, we are talking about an individual style of communication and a kind of communicative talent, which are important and necessary for self-realization and personal self-development. The scientific novelty of the work lies in the fact that for the first time a new approach to the use of the method of art therapy in corrective and preventive work on the development of communicative abilities of the individual in adolescence is theoretically and empirically substantiated.
