Художній світ романів Айріс Мердок

Abstract

RU : Основной текст квалификационной работы магистра «Художественный мир романов Айрис Мёрдок» содержит 68 страниц. Для выполнения работы изучено 76 источников. Объект исследования ‒ романы Айрис Мёрдок "Черный принц", "Дитя слова", "Море, море". Предмет исследования ‒ художественный мир Айрис Мёрдок, его особенности и динамика развития в 1970-е годах. Цель исследования ‒ исследование специфики художественного мира романов Айрис Мёрдок, написанных в 1970-х годах в контексте философских взглядов писательницы и ее произведений других периодов. В ходе исследования предполагается решить следующие задачи: 1) рассмотреть философские работы А. Мердок, а также другие ее произведения, для более глубокого понимания исследуемых романов; 2) уточнить понятие "художественный мир" и выделить основные черты художественного мира творческого наследия Мердок; 3) выяснить характер, роли и функции рассказчика в анализируемых романах; 4) проанализировать специфику романного хронотопа; 5) выявить интертекстуальные связи изучаемых произведений, шекспировский дискурс в частности. Источниками исследования послужили романи Айрис Мёрдок "Чёрный принц", "Дитя слова", "Море, море", другие её романы и философские работы, литературоведческие труды зарубежных и отечественных авторов, касающихся темы исследования. Методы исследования – проблема исследуется с помощью сочетания элементов культурно-исторического и контекстуального анализа, дескриптивного метода и инструментария структурного (для анализа архитектоники произведений) и нарративного (в исследовании характера соотношения автор/рассказчик и повествовательных стратегий) методов. Практическая значимость – материалы работы могут быть использованы в процессе преподавания современной зарубежной литературы, на занятиях по теории литературы (как материал для анализа художественного мира произведений, хронотопа в частности, проблемы автор/герой, интертекста, нарративных стратегий).

EN : The text of the master’s work consists of 68 pages and 76 sources. The object of epy research is the novels 'A Word Child', 'The Black Prince', 'The Sea, the Sea' by Iris Murdoch. The subject of the research is the literary-artistic world of Iris Murdoch, its peculiarities and dinamics of development in the 1970s. The purpose of the research is study of the specifics of the literary-artistic world of Iris Murdoch’s novels which were written in the 1970s in the context of the philosophical views of the writer and in the context of her works of other periods. The study is supposed to solve the following tasks: 1) to consider the philosophical works of Iris Murdoch and her other literary works in order to deeper understanding of the studied novels; 2) to clarify the concept ‘the literary-artistic world’ and sum up peculiarities of the Murdoch’s literary-artistic world; 3) to figure out roles and functions of the narrator in the novels that we analyze; 4) to analyze the specifics of the novel chronotope; 5) to detect the intertextual connections of the studied works including Shakespearean discourse. The relevance of the work - is due to the unflagging reader's interest in the creative searches of the writers of the second half of the twentieth century and consists in the need for a comprehensive systematic analysis of the works of the famous writer Iris Murdoch, the specifics of her artistic world, in particular, the place of her novels in the literary process of the era. The scientific novelty – is that the Murdoch’s phenomenon is so original, that the study of the paradoxes of her extraordinary novels will always be relevant. The literary works of the writer are distinguished by their multi-layered meanings and, due to this, remain open to interpretation. In particular, in the scientific content that is available to us, there are no studies in which the main subject of analysis is the artistic world and its specificity in the writer’s creative legacy. The methods of the research – cultural- historical and contextual analysis, a descriptive method and tools of structural (for analyzing the architectonics) and narrative (in the study the correlation author/narrator and narrative strategies) methods. The scope – the materials of this scientific work can be used in the process of teaching modern foreign literature, in the classes on literary theory (as material for the analysis of the literary-artistic world, chronotope, the problem of the author/character, intertext, narrative strategies, etc.).