Формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти

Abstract

UA : Робота викладена на 89 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 1 рисунок. Перелік посилань включає 86 джерел, з них на іноземній мові – 3. Об’єкт дослідження: процес формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти. Предмет дослідження: особливості формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та розробити програму формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти. В роботі обґрунтовано сутність базових понять проблеми формування медіакультури майбутніх викладачів з урахуванням сучасних методологічних підходів; розкрито особливості формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти; розглянуто специфіку використання медіаосвітніх технологій у процесі підготовки майбутніх викладачів; охарактеризовано структуру та визначено критерії та показники формування медіакультури майбутніх викладачів; визначено рівні сформованості медіакультури майбутніх викладачів; розроблено програму формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти. Наукова новизна: уточнено поняття «медіакультура майбутнього викладача»; охарактеризовано структуру та визначено критерії та показники формування медіакультури майбутніх викладачів; розроблено програму формування медіакультури майбутніх викладачів в умовах професійної освіти.

EN : The work is presented on 89 pages of printed text, contains 1 table, 1 figure. The list of references includes 86 sources, 3 of them in foreign language. The object of the study: the process of formation of media culture of future teachers in the conditions of professional education. Subject of research: features of formation of media culture of future teachers in the conditions of professional education. The purpose of the study: to theoretically substantiate and develop a program for the formation of media culture of future teachers in terms of professional education. The essence of the basic concepts of the problem of formation of media culture of future teachers taking into account modern methodological approaches is substantiated in the work; features of formation of media culture of future teachers in the conditions of professional education are revealed; the specifics of the use of media educational technologies in the process of training future teachers are considered; the structure is characterized and the criteria and indicators of formation of media culture of future teachers are determined; the levels of formation of media culture of future teachers are determined; the program of formation of media culture of future teachers in the conditions of professional education is developed. Scientific novelty: the concept of "media culture of the future teacher" is specified; the structure is characterized and the criteria and indicators of formation of media culture of future teachers are determined; the program of formation of media culture of future teachers in the conditions of professional education is developed.