Педагогічні умови формування екологічної культури студентів у процесі професійної підготовки

Abstract

UA : Робота викладена на 117 сторінках друкованого тексту, містить 3 таблиці, 2 рисунка. Перелік посилань включає 84 джерела. Об’єкт дослідження – процес формування екологічної культури студентів – майбутніх учителів. Предмет дослідження – педагогічні умови формування екологічної культури студентів у процесі професійної підготовки. Мета дослідження: визначити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування екологічної культури студентів педагогічних спеціальностей у процесі професійної підготовки. У роботі уточнено сутність та зміст екологічної культури студентів; виділено особливості формування екологічної культури студентів педагогічних спеціальностей; визначено та обґрунтовано педагогічні умови формування екологічної культури майбутніх учителів; виявлено критерії, показники та рівні сформованості екологічної культури студентів педагогічних спеціальностей; розроблено та експериментально перевірено методику формування екологічної культури майбутніх учителів у процесі професійної підготовки. Практичне значення дослідження полягає у розробці методики формування екологічної культури студентів педагогічних спеціальностей.

EN : The work is presented on 117 pages of printed text, contains 3 tables, 2 figures. The list of references includes 84 sources. The object of the study: the process of forming the ecological culture of students - future teachers. The subject of research: pedagogical conditions of formation of ecological culture of students in the process of professional training. The purpose of the research: to determine, theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions of formation of ecological culture of students of pedagogical specialties in the process of professional training. The essence and content of ecological culture of students are specified in the work; features of formation of ecological culture of students of pedagogical specialties are allocated; the pedagogical conditions of formation of ecological culture of future teachers are defined and substantiated; criteria, indicators and levels of formation of ecological culture of students of pedagogical specialties are revealed; the technique of formation of ecological culture of future teachers in the process of professional training is developed and experimentally checked. The practical significance of the study is to develop methods for forming the environmental culture of students of pedagogical specialties.