UA : Робота викладена на 83 сторінках друкованого тексту, містить 3 таблиці, 4 рисунка. Перелік посилань включає 73 джерел. Мета дослідження: розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити особливості організації виховання студентів-першокурсників у закладі вищої освіти. Об’єкт дослідження: навчально-виховний процес у закладах вищої освіти. Предмет дослідження: зміст і методика організації виховання студентів перших курсів у закладі вищої освіти. У роботі на основі аналізу психолого-педагогічної літератури уточнено сутність виховної роботи у закладі вищої освіти; охарактеризовано методи виховання у закладі вищої освіти; розглянуто соціалізацію студентів закладу вищої освіти як педагогічну проблему; вивчено особливості організації виховання студентів перших курсів у закладі вищої освіти; розроблено методику організації виховання студентів перших курсів у закладі вищої освіти та перевірено її ефективність. Практичне значення дослідження полягає в розробці методики організації виховання студентів перших курсів у закладі вищої освіти, яка є цілісним, послідовним процесом. Результати дослідження можуть бути використані при розробці програм, підручників, навчальних та методичних посібників, у практиці навчально-виховної роботи закладу вищої освіти, системі підготовки та підвищення кваліфікації кураторів студентських груп.
EN : The work is presented on 83 pages of printed text, contains 3 tables, 2 figures. The list of references includes 73 sources. The purpose of the study: to develop, theoretically substantiate and experimentally test the features of the organization of education of first-year students in higher education. Object of research: educational process in higher education institutions. Subject of research: the content and methods of organizing the education of first-year students in higher education. In the work on the basis of the analysis of psychological and pedagogical literature the essence of educational work in an institution of higher education is specified; methods of education in a higher education institution are characterized; the socialization of students of higher education institutions as a pedagogical problem is considered; the peculiarities of the organization of education of first-year students in the institution of higher education are studied; developed a method of organizing the education of first-year students in higher education and tested its effectiveness. The practical significance of the study is to develop a methodology for organizing the education of first-year students in higher education, which is a holistic, consistent process. The results of the research can be used in the development of programs, textbooks, teaching and methodological manuals, in the practice of educational work of higher education institutions, the system of training and retraining of curators of student groups.
