Розвиток творчого потенціалу молодших школярів у художньо-творчій діяльності

Abstract

UA : Робота викладена на 109 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 69 джерелах. Об’єкт дослідження: процес розвитку творчого потенціалу молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови розвитку творчого потенціалу молодших школярів у художньо-творчій діяльності. Мета дослідження: розкрити сутність творчого потенціалу молодших школярів, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови його ефективного розвитку у художньо-творчій діяльності. У роботі проаналізовано стан проблеми розвитку творчого потенціалу в педагогічній теорії та практиці; обґрунтовано психолого-педагогічні особливості функціональної структури творчого потенціалу молодших школярів; експериментально перевірено ефективність педагогічних умов розвитку творчого потенціалу молодших школярів у художньо-творчій діяльності.

EN : The work is presented on 109 pages of printed text. The list of links includes 69 sources. Object of research: the process of developing the creative potential of younger students. Subject of research: pedagogical conditions for the development of creative potential of junior schoolchildren in artistic and creative activities. The purpose of the study: to reveal the essence of the creative potential of junior high school students, to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions of its effective development in artistic and creative activities. The state of the problem of creative potential development in pedagogical theory and practice is analyzed in the work; psychological and pedagogical features of the functional structure of creative potential of junior schoolchildren are substantiated; the effectiveness of pedagogical conditions for the development of creative potential of junior schoolchildren in artistic and creative activities was experimentally tested.