Використання інноваційних технологій на секційних заняттях із футболу

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 59 сторінок, 4 таблиці, 7 рисунків, 52 літературних джерела. Мета дослідження – обґрунтувати ефективність застосування інноваційних технологій в системі контроля рівня підготовленості для оптимізації навчально-тренувального процесу секційних занять із футболу. Об’єкт дослідження – навчально-тренувальний процес старшокласників на секційних заняттях із футболу. Суб’єкт дослідження – хлопці 11-х класів. Предмет дослідження – показники теоретичних знань, тактичного мислення та спеціальної фізичної підготовленості хлопців 11-х класів на секційних заняттях із футболу. Методи дослідження: аналіз і узагальнення науково-методичної літератури з теми дослідження, педагогічне спостереження, тестування теоретичних знань і тактичного мислення, тестування спеціальної фізичної підготовленості, методи математичної статистики. При виконанні впроваджених тестів домінуючими є орієнтація в просторі, рівновага в поєднанні зі швидкісними якостями. Для їх виконання такого ж значення набуває латентний час складної реакції і час одиночного руху. Враховуючи це, використання інноваційних технологій має позитивний вплив на рівень і реалізаційну складову техніко-тактичних дій футболістів. Розробка та практичне впровадження в систему контролю тренувальної діяльності старшокласників інноваційних методів оперативної оцінки рівня їх підготовленості, сприяє об’єктивній оцінці ефективності тренувальних занять та розробці відповідних корекційних заходів.

EN : Thesis consists of 59 pages, 4 tables, 7 drawings, 52 literary sources. The aim of the study is to substantiate the effectiveness of the use of innovative technologies in the system of control of the level of readiness for optimization of the training process of section football lessons. The object of study is the educational process of students of higher education institutions in section football classes. Subject of study – boys 15-16 y.o. The subject of the research is indicators of theoretical knowledge, tactical thinking and special physical preparedness of students of higher education institutions in section football classes. Research methods: analysis and generalization of scientific and methodological literature on the topic of research, pedagogical observation, testing of theoretical knowledge and tactical thinking, testing of special fitness, methods of mathematical statistics. Based on the experiences summed up in football teaching and training for many years several important problems in the special physical training of the football players were explored preliminarily by the method of document analysi. Orientation in space, balance in combination with speed qualities are dominant in the performance of the implemented tests. Given this, the use of innovative technologies has a positive impact on the level and implementation component of the technical and tactical actions of football players. The development and practical implementation of innovative methods of prompt assessment of the level of their preparedness in the system of control of the training activity of students, contributes to the objective assessment of the effectiveness of training sessions and the development of appropriate corrective measures.