Баскетбол як засіб розвитку рухових здібностей дітей середнього шкільного віку

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота – 61 сторінка, 7 таблиць, 7 рисунків, 50 літературних джерела, додатки. Мета дослідження: вивчити вплив застосування баскетболу, як засобу розвитку рухових здібностей дітей середнього шкільного віку. Об'єкт дослідження: рухові здібності дітей середнього шкільного віку. Предмет дослідження: баскетбол як засіб розвитку рухових здібностей дітей середнього шкільного віку. Суб’єкт дослідження – хлопці 12-13 років. Методи дослідження – аналіз та узагальнення літературних джерел, анкетування, педагогічні дослідження, педагогічний експеримент, тестування показників фізичної підготовленості, методи математичної статистики. У процесі дослідження встановлено інформацію, згідно з якою за підсумками реалізації педагогічного експерименту на внутрішньо-груповому рівні представники обох груп покращили свої значення. Проведене дослідження засвідчило статистично вірогідні зміни за всіма тестами рівня розвитку фізичних якостей експериментальної групи, хлопці якої відвідували секцію з баскетболу. Все вищеозначене констатувало доречність застосування баскетболу, як засобу розвитку рухових здібностей хлопців середнього шкільного віку, що позитивно вплинуло на їх фізичну підготовленість.

EN : Thesis - 61 pages, 7 tables, 7 figures, 50 references, supplements. The purpose of the research is to study the impact of the use of basketball as a mean of developing motor skills of middle school children. The object of research is motor abilities of middle school children. The subject of research is basketball as a mean of developing motor skills of middle school children. The subject of the research – boys 12-13 years. Research methods – analysis and generalization of literature sources, questionnaires, pedagogical research, pedagogical experiment, testing of physical fitness, methods of mathematical statistics. In the course of the research, the information was established, according to which the representatives of both groups improved their values as a result of the implementation of the pedagogical experiment at the intra-group level. The research showed statistically significant changes in all tests of the level of development of physical qualities of the experimental group, the boys of which attended the basketball section. All of the above stated the appropriateness of the use of basketball as a mean of developing the motor skills of middle school boys, which had a positive effect on their physical fitness.