Управління процесом формування конкурентоздатності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти

Abstract

UA : Робота викладена на 109 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 97 джерел. Об’єкт дослідження: управління процесом формування конкурентоздатності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти в процесі професійної підготовки. Предмет дослідження: система управління процесом формування конкурентоздатності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти в процесі професійної підготовки. Мета дослідження: розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність системи управління процесом формування конкурентоздатності майбутнього вихователя закладу дошкільної освіти в процесі професійної підготовки. У роботі науково обґрунтовано систему управління процесом формування конкурентоздатності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку у процесі професійної підготовки; розроблено організаційно-педагогічне забезпечення функціонування та розвитку системи управління формуванням конкурентоздатності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку, яке представлено комплексно-цільовою програмою «Управління процесом формування конкурентоздатних майбутніх вихователів дітей дошкільного віку».

EN : The work is presented on 109 pages of printed text. The list of links includes 97 sources. Object of research: management of the process of forming the competitiveness of the future educator of preschool education in the process of professional training. Subject of research: management system of the process of forming the competitiveness of the future educator of preschool education in the process of professional training. The purpose of the study: to develop, theoretically substantiate and experimentally test the effectiveness of the management system of the process of forming the competitiveness of the future educator of preschool education in the process of professional training. The paper scientifically substantiates the management system of the process of forming the competitiveness of future educators of preschool children in the process of professional training; developed organizational and pedagogical support for the functioning and development of the management system for the formation of competitiveness of future educators of preschool children, which is represented by a comprehensive target program "Management of the process of forming competitive future educators of preschool children."