Особливості розвитку мовленнєвої творчості дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності

Abstract

UA : Робота викладена на 72 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 84 джерела. Об’єкт дослідження: процес розвитку мовленнєвої творчості дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження: методика розвитку мовленнєвої творчості дітей старшого дошкільного віку засобами ігрової діяльності. Мета дослідження: визначити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність розвитку мовленнєвої творчості дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності. У роботі обгрунтовано особливості розвитку мовленнєвої творчості у старшому дошкільному віці в процесі ігрової діяльності; визначено рівні сформованості мовленнєвої творчості дітей старшого дошкільного віку; науково обґрунтовано й експериментально перевірено методику розвитку мовленнєвої творчості дітей старшого дошкільного віку засобами гри.

EN : The work is presented on 72 pages of printed text. The list of links includes 84 sources. Object of research: the process of development of speech creativity of older preschool children. Subject of research: methods of development of speech creativity of older preschool children by means of play activities. The purpose of the study: to determine, theoretically substantiate and experimentally test the effectiveness of speech creativity of older preschool children in play activities. The peculiarities of the development of speech creativity in the senior preschool age in the process of play activity are substantiated in the work; the levels of formation of speech creativity of children of senior preschool age are determined; the method of development of speech creativity of children of senior preschool age by means of game is scientifically substantiated and experimentally checked.