UA : Аналізується природа, сутність та роль естетичного в житті сучасного
суспільства, зокрема, молоді та студентів; автор доводить, що серед багатьох важливих
аксіологічних домінант життєдіяльності людини особливе місце і роль займає естетичний
компонент. І це зрозуміло. Найголовнішою відмінністю її від тваринного світу є естетичне
ставлення до дійсності, здатність до її перетворення за законами краси. Естетичне
входить у плоть і кров людини, визначає її гуманістичне ставлення до природи, суспільства і
до самої себе, спонукає до активності, творчості. В наші дні естетичний компонент як
цінність в аксіологічній палітрі студентської молоді виявився приниженим. Особливо він
потерпає від загальної прагматизації життєвого процесу, несправедливої приватизації,
безсистемного насадження ринкових відносин, корупції тощо. Відродження естетичного є
завданням співрозмірним з відродженням живого духу молоді, життєвої краси,
креативності, творчості.
RU : Анализируется природа, сущность и роль эстетического в жизни современного
общества, в частности, молодежи и студентов; автор доказывает, что среди многих
важных аксиологических доминант жизнедеятельности человека особое место и роль
занимает эстетический компонент. И это понятно. Самым главным отличием ее от
животного мира является эстетическое отношение к действительности, способность к ее
преобразования по законам красоты. Эстетическое входит в плоть и кровь человека,
определяет его гуманистическое отношение к природе, обществу и к самому себе,
побуждает к активности, творчества. В наши дни эстетический компонент как ценность
в аксиологической палитре студенческой молодежи оказался униженным. Особенно он
страдает от общей прагматизации жизненного процесса, несправедливой приватизации,
бессистемного насаждения рыночных отношений, коррупции и тому подобное.
Возрождение эстетического является задачей соизмеримым с возрождением живого духа
молодежи, жизненной красоты, креативности, творчества.
EN : Analyzes the nature, essence and aesthetic role in modern society, including youth and
students; The author argues that among the many important landmarks of human axiological
special place and role is an aesthetic component. This is understandable. The main difference from
the animal world it is an aesthetic relationship to reality, its ability to transform the laws of beauty.
The aesthetic is in flesh and blood person, humanist defines its relationship to nature, society and
himself, encourages activity, creativity. Nowadays aesthetic component as a value in Axiological
palette of students was humiliated. In particular, he is suffering from total pragmatism life process,
unfair privatization, indiscriminate planting of a market economy, corruption and so on.
Renaissance aesthetic is the task of living commensurate with the resurgence of the spirit of youth,
vitality, wellness, creativity, creativity.
