Формування культури управлінської діяльності майбутніх учителів початкової школи

Abstract

UA : Робота викладена на 80 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 98 джерел. Мета дослідження: розкрити суть та зміст поняття «культура управлінської діяльності» як складової професійної культури вчителя початкової школи, визначити педагогічні умови її формування в процесі професійно-педагогічної підготовки. Об’єкт дослідження: процес професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Предмет дослідження: педагогічні умови формування культури управлінської діяльності майбутніх учителів початкової школи в процесі професійно-педагогічної підготовки. У роботі визначено сутність культури управлінської діяльності учителя, критерії та рівні її сформованості; теоретично обґрунтовано та розроблено модель системи формування культури управлінської діяльності майбутніх учителів початкової школи в процесі професійно-педагогічної підготовки; розроблено програму та методику організації спецкурсу «Управлінська діяльність педагога».

EN : The work is presented on 80 pages of printed text. The list of links includes 98 sources. The purpose of the study: to reveal the essence and content of the concept of "culture of management" as part of the professional culture of primary school teachers, to determine the pedagogical conditions of its formation in the process of professional and pedagogical training. Object of research: the process of professional training of future primary school teachers. Subject of research: pedagogical conditions for the formation of the culture of managerial activity of future primary school teachers in the process of professional and pedagogical training. The essence of the culture of managerial activity of the teacher, criteria and levels of its formation are determined in the work; theoretically substantiated and developed a model of the system of formation of the culture of managerial activity of future primary school teachers in the process of professional and pedagogical training; the program and a technique of the organization of a special course "Management activity of the teacher" are developed.