UA : Робота викладена на 87 сторінках друкованого тексту, містить 34 рисунка. Перелік посилань включає 76 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати педагогічні умови формування готовності майбутніх дизайнерів до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну та експериментально перевірити їх ефективність. Об’єкт дослідження: процес професійної підготовки майбутніх бакалаврів дизайну у закладах вищої освіти. Предмет дослідження: педагогічні умови підготовки майбутніх дизайнерів до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну. У роботі проаналізовано стан досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній теорії та практиці; уточнено сутність базових понять дослідження; визначено критерії, показники та рівні готовності майбутніх бакалаврів дизайну до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну; розроблено та обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх дизайнерів до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну; експериментально перевірено ефективність розроблених педагогічних умов формування готовності майбутніх бакалаврів дизайну до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну. Практичне значення результатів дослідження полягає у розробленні системи завдань і методичних матеріалів для підготовки майбутніх бакалаврів дизайну до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну, діагностичного інструментарію для визначення рівнів їхньої готовності до використання сучасного програмного забезпечення для створення об’єктів дизайну.
EN : The work is presented on 87 pages of printed text, contains 34 figures. The list of references includes 76 sources. The purpose of the study: to theoretically substantiate the pedagogical conditions for the formation of the readiness of future designers to use modern software to create design objects and experimentally test their effectiveness. Object of research: the process of professional training of future bachelors of design in higher education institutions. Subject of research: pedagogical conditions for preparing future designers to use modern software to create design objects. The state of the researched problem in philosophical, psychological-pedagogical and methodical literature is analyzed in the work; the essence of basic concepts of research is specified; criteria, indicators and levels of readiness of future bachelors of design to use modern software for the creation of design objects are determined; developed and substantiated the pedagogical conditions for the formation of the readiness of future designers to use modern software to create design objects; The effectiveness of the developed pedagogical conditions for the formation of the readiness of future bachelors of design to use modern software to create design objects has been experimentally tested. The practical significance of the research results is to develop a system of tasks and methodological materials to prepare future bachelors of design to use modern software for creating design objects, diagnostic tools to determine their levels of readiness to use modern software to create design objects.
