Формування ключових компетентностей учнів початкової школи в умовах нової української школи

Abstract

UA : Робота викладена на 73 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 58 джерел. Мета дослідження – теоретичний аналіз сутності та особливості формування ключових компетентностей учнів початкової школи в умовах нової української школи. Об’єкт дослідження – формування ключових компетентностей учнів початкової школи в умовах НУШ. Предмет дослідження – особливості формування компетентностей учнів початкової школи в умовах НУШ. У кваліфікаційній роботі розкритті сутності особливостей формування компетентностей учнів початкової школи в умовах НУШ, досліджено особливості педагогічних умов формування компетентностей учнів початкової школи на загальних та предметних засадах.

EN : The work is presented on 73 pages of printed text. The list of references includes 58 sources. The purpose of the study is a theoretical analysis of the essence and features of the formation of key competencies of primary school students in the conditions of the new Ukrainian school. The object of the study is the formation of key competencies of primary school students in the conditions of the new Ukrainian school. The subject of the study is the features of the formation of competencies of primary school students in the conditions of the new Ukrainian school. In the qualification work, the essence of the features of the formation of competencies of primary school students in the conditions of the new Ukrainian school are revealed, the features of the pedagogical conditions for the formation of competencies of primary school students on general and subject grounds are investigated.