Комплексний підхід в реабілітації дітей грудного віку з дисплазією кульшових суглобів

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота магістра – 68 стор., 7 табл., 2 рис., 69 джерел. Об’єкт дослідження – функціональний стан кульшових суглобів дітей грудного віку з дисплазією кульшових суглобів. Предмет дослідження – вплив засобів комплексної реабілітації на функціональний стан кульшових суглобів дітей грудного віку з дисплазією кульшових суглобів. Мета дослідження – оцінка ефективності застосування комплексної програми реабілітації для дітей грудного віку із дисплазією кульшових суглобів. Методи дослідження: Аналіз і узагальнення науково-методичної літератури. Аналіз історій хвороби та амбулаторних карт. Педагогічні методи дослідження (педагогічний експеримент, педагогічне спостереження, педагогічне тестування, анкетування). Реабілітаційні методи дослідження (гоніометрія для вимірювання кута обмеження відведення стегон, ультразвукова діагностика кульшових суглобів для визначення величини кута суглобового хряща). Методи індивідуалізації реабілітаційного втручання на основі МКФ-ДП із урахуванням основних її компонентів на рівні доменів структури, функції, активності та участі. Математична обробка результатів. Проведене дослідження доводить про позитивний вплив комплексного підхіду в реабілітації дітей грудного віку із дисплазією кульшових суглобів за дотриманням педагогічних принципів: індивідуального підходу, регулярності, систематичності, безперервності занять, врахування ступеня дисплазії. та віку дитини.

EN : Master’s qualification work – 68 pages, 7 tables, 2 figures, 69 sources. The object of the study is the functional state of the hip joints of infants with hip dysplasia. The subject of the study is the influence of comprehensive rehabilitation tools on the functional state of the hip joints of infants with hip dysplasia. The purpose of the study is to assess the effectiveness of the use of a comprehensive rehabilitation program for infants with hip dysplasia. Research methods: Analysis and generalization of scientific and methodological literature. Analysis of medical histories and outpatient charts. Pedagogical research methods (pedagogical experiment, pedagogical observation, pedagogical testing, questionnaires). Rehabilitation research methods (goniometry for measuring the angle of limitation of hip abduction, ultrasound diagnostics of hip joints to determine the value of the acetabular index). Methods for individualizing rehabilitation intervention based on the ICF-DP, taking into account its main components at the level of the domains of structure, function, activity and participation. Mathematical processing of results. The study proves the positive impact of a comprehensive approach in the rehabilitation of infants with hip dysplasia in compliance with pedagogical principles: individual approach, regularity, systematicity, continuity of classes, taking into account the degree of dysplasia. and the age of the child.