Роль життєвих цінностей у формуванні кар'єрних очікувань у період криз

Abstract

UA : Робота викладена на 58 сторінках друкованого тексту, містить 1додаток. Перелік посилань включає 52 джерела. Об’єкт дослідження: процес формування кар’єрних очікувань особистості. У сучасних умовах соціально-економічної нестабільності та постійних змін проблема формування кар'єрних очікувань особистості набуває особливої актуальності. Періоди криз, як нормативних (вікових), так і ненормативних (соціальних, економічних), суттєво впливають на систему життєвих орієнтацій людини, її професійні наміри та уявлення про майбутнє. Життєві цінності виступають важливим регулятором поведінки особистості, визначаючи її вибір, пріоритети та стратегії самореалізації. У контексті професійного розвитку вони впливають на формування кар'єрних очікувань, зокрема на рівень домагань, уявлення про успіх, стабільність та самореалізацію. Водночас у період криз відбувається переосмислення цінностей, що може призводити до значних змін у кар'єрних планах та очікуваннях особистості, часто супроводжуючись переорієнтацією професійних пріоритетів. Наукова новизна бакалаврської роботи полягає у виявленні особливостей взаємозв’язку життєвих цінностей та кар’єрних очікувань особистості в умовах кризових змін у вибірці молодих дорослих.

EN : The work is presented on 58 pages of printed text, contains 1 appendix. The list of references includes 52 sources. The object of the study: the process of forming career expectations of an individual. In modern conditions of socio-economic instability and constant changes, the problem of forming career expectations of an individual becomes particularly relevant. Periods of crises, both normative (age) and non-normative (social, economic), significantly affect the system of life orientations of a person, his professional intentions and ideas about the future. Life values are an important regulator of the behavior of an individual, determining his choices, priorities and strategies for self-realization. In the context of professional development, they affect the formation of career expectations, in particular, the level of aspirations, ideas about success, stability and self-realization. At the same time, during periods of crises, values are rethought, which can lead to significant changes in the career plans and expectations of an individual, often accompanied by a reorientation of professional priorities. The scientific novelty of the bachelor's thesis lies in identifying the features of the relationship between life values and career expectations of an individual in conditions of crisis changes in a sample of young adults.