Психологічні умови подолання негативної самооцінки в юнацькому віці

Abstract

UA : Робота викладена на 98 сторінках друкованого тексту, містить 2 рисунка, 15 таблиць, 1 додаток. Перелік посилань включає 50 джерел. Об'єктом дослідження є процес формування та трансформації самооцінки особистості в юнацькому віці. Актуальність теми дослідження полягає в тому, що юнацький вік — це особливий етап онтогенезу, що характеризується значними особистісними трансформаціями, становленням ідентичності, формуванням життєвих цінностей та уявлень про себе. Самооцінка, як один із центральних компонентів «Я-концепції», виступає важливим регулятором поведінки, впливає на соціальні взаємодії, успішність адаптації в суспільстві, емоційне благополуччя та загальний психологічний комфорт особистості. Проблема негативної самооцінки у цьому віковому періоді набула особливої актуальності у зв’язку зі зростанням рівня тривожності, емоційної нестабільності, схильності до самоізоляції та ризикованої поведінки серед підлітків і молоді, що підтверджується як емпіричними дослідженнями, так і спостереженнями у сфері практичної психології. Наукова новизна дослідження полягає в обґрунтуванні взаємозв’язку між рівнем негативної самооцінки в юнацькому віці та комплексом соціально-психологічних чинників, зокрема залежністю від схвалення оточення, оцінкою зовнішньої привабливості, міжособистісними відносинами й академічною успішністю.

EN : The work is presented on 98 pages of printed text, contains 2 figures, 15 tables, 1 appendix. The list of references includes 50 sources. The object of the study is the process of formation and transformation of self-esteem of an individual in adolescence. The relevance of the research topic lies in the fact that adolescence is a special stage of ontogenesis, characterized by significant personal transformations, the formation of identity, the formation of life values and ideas about oneself. Self-esteem, as one of the central components of the "Self-concept", acts as an important regulator of behavior, affects social interactions, the success of adaptation in society, emotional well-being and general psychological comfort of the individual. The problem of negative self-esteem in this age period has become particularly relevant due to the increase in the level of anxiety, emotional instability, tendency to self-isolation and risky behavior among adolescents and young people, which is confirmed by both empirical research and observations in the field of practical psychology. The scientific novelty of the study lies in substantiating the relationship between the level of negative self-esteem in adolescence and a complex of socio-psychological factors, in particular, dependence on the approval of the environment, assessment of external attractiveness, interpersonal relationships and academic success.