Методика навчання техніко-тактичним діям футболістів 9-10 років

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота: 66 сторінок, 5 таблиць, 3 рисунка, 53 літературних джерела. Об'єкт дослідження - навчально-тренувальні заняття з цільовою спрямованістю на розвиток техніко-тактичних дій. Основною метою дослідження було визначити ефективність програмного навчання техніко-тактичним діям футболістів 9-10 років груп початкової підготовки в умовах ФК «Лідер» м. Дніпро. Методи дослідження - аналіз і узагальнення літературних джерел, вивчення передового досвіду спортивного тренування, програми ДЮСШ і СДЮШОР, тестування рівня техніко-тактичної підготовленості юних футболістів, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Показники технічної і тактичної підготовленості футболістів експериментальної групи на початку навчального року мали значні відмінності в показниках порівняно з модельними характеристиками груп початкової підготовки ДЮСШ. Достовірність відмінностей виявлена по 6 тестам з 9-ти (у бігу на 30 м з веденням м'яча, ударі м'яча на дальність, в жонглюванні м'ячем, в «слаломі» з веденням м'яча, ударі по комірах на точність, в тесті «Акримова» з м'ячем). Експериментально доведено, що під впливом цілеспрямованого навчання технічним і тактичним діям у футболістів 9-10 років за один рік відбулися істотні зрушення в розвитку ведення м'яча, ударів по комірах, жонглюванні м'ячем, обведенням і так далі.

EN : Qualification work: 66 pages, 5 tables, 3 figures, 53 literary sources. The object of research - training sessions with a target focus on the development of technical and tactical actions. The main purpose of the study was to determine the effectiveness of program training in technical and tactical actions of players of 9-10 years of initial training groups in the conditions of FC "Leader". Dnieper. Research methods - analysis and generalization of literary sources, the study of best practices of sports training, sports school and sports school programs, testing the level of technical and tactical training of young players, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. Indicators of technical and tactical preparedness of players of experimental group at the beginning of academic year had considerable differences in indicators in comparison with model characteristics of groups of initial preparation of DYUSSH. The significance of differences identified in the tests with 6 of 9 (running on 30 m with dribbling the ball, kick the ball for distance, ball juggling, in "slalom" dribbling, shots on goal accuracy in the test "Akrimova" ball). It is experimentally proved that under the influence of targeted training in technical and tactical actions of players 9-10 years in one year there have been significant changes in the development of the ball, shots on goal, juggling the ball, stroke and so on.