Надання соціальної послуги “Університет третього віку” як чинник соціальної адаптації людей літнього віку

Abstract

UA : Мета дослідження: науковий аналіз особливостей надання соціальної послуги «Університет третього віку» як чинника соціальної адаптації людей літнього віку та напрямків вдосконалення цієї послуги в Україні. Об’єкт дослідження: процес соціальної адаптації людей літнього віку в сучасному українському суспільстві. Предмет дослідження: надання соціальної послуги «Університет третього віку» як чинника соціальної адаптації. Методи дослідження: теоретичного аналізу, узагальнення, порівняння, системного підходу. Гіпотеза: участь людей літнього віку у програмах соціальної послуги «Університет третього віку» позитивно впливає на їхню соціальну адаптацію, сприяє підвищенню самооцінки, покращенню емоційного стану, розширенню соціальних зв’язків та активізації соціальної участі, а отже, може розглядатися як ефективний механізм інтеграції старшого покоління у життя громади. Висновки: 1. Сучасна демографічна й соціальна ситуація в Україні, посилена війною та економічною нестабільністю, створює високі ризики ізоляції та погіршення психоемоційного стану людей літнього віку. Університети третього віку довели свою ефективність як простір освіти, соціальної взаємодії та психологічної підтримки, що сприяє формуванню життєстійкості. 2. Університет третього віку виявився ефективним простором соціальної інтеграції, що забезпечує підтримку, взаємодію, творчу активність та розвиток життєстійкості. Водночас виявлено потребу у розширенні доступності цих програм, модернізації їх змісту, посиленні психосоціальної складової та розвитку дистанційних форматів навчання, особливо в умовах воєнного часу.

EN : The aim of the research is a scientific analysis of the specific features of providing the social service «University of the Third Age» as a factor of social adaptation of older adults, as well as the directions for improving this service in Ukraine. Research Object — the process of social adaptation of older adults in contemporary Ukrainian society. Research Subject — the provision of the social service «University of the Third Age» as a factor of social adaptation. Research Methods: theoretical analysis, generalisation, comparison, and a systemic approach. Hypothesis: participation of older adults in the programmes of the social service «University of the Third Age» has a positive impact on their social adaptation, contributes to increased self–esteem, improved emotional state, expanded social connections, and enhanced social participation; therefore, it can be considered an effective mechanism for integrating the older generation into community life. Conclusions: 1. The current demographic and social situation in Ukraine, intensified by the war and economic instability, creates high risks of isolation and deterioration of the psycho–emotional well–being of older adults. Universities of the Third Age have proven effective as spaces of education, social interaction, and psychological support, fostering resilience. 2. The University of the Third Age has demonstrated its effectiveness as a space for social integration that provides support, interaction, creative engagement, and the development of resilience. At the same time, the research revealed the need to expand access to these programmes, modernise their content, strengthen psychosocial components, and develop distance–learning formats, especially in wartimeconditions.