Формування інформаційної культури майбутніх педагогів закладів вищої освіти у процесі магістерської підготовки

Abstract

UA : Робота викладена на 58 сторінках друкованого тексту, містить 3 таблиці, 3 рисунка. Перелік посилань включає 53 джерела. Мета дослідження: науково обґрунтувати організаційно-педагогічні умови формування інформаційної культури майбутніх педагогів закладів вищої освіти та експериментально перевірити їх ефективність. Об’єкт дослідження: процес професійної підготовки майбутніх педагогів закладів вищої освіти. Предмет дослідження: організаційно-педагогічні умови формування інформаційної культури майбутніх педагогів закладів вищої освіти. У роботі здійснено огляд філософської, психолого-педагогічної та методичної літератури з питань професійної підготовки майбутніх педагогів закладів вищої освіти в аспекті формування їхньої інформаційної культури; проаналізовано досвід такого формування у закладах вищої освіти України та провідних країн світу; обґрунтовано організаційно-педагогічні умови формування інформаційної культури майбутніх педагогів закладів вищої освіти та експериментально перевірено їх ефективність; розроблено практичні рекомендації для розвитку інформаційної культури під час професійної підготовки майбутніх педагогів закладів вищої освіти. Практичне значення дослідження полягає в тому, що розроблено навчально-методичний інструментарій, необхідний для формування інформаційної культури майбутніх педагогів закладів вищої освіти.

EN : The work is presented on 58 pages of printed text, contains 3 tables, 3 figures. The list of references includes 53 sources. The purpose of the study: to scientifically substantiate the organizational and pedagogical conditions for the formation of the information culture of future teachers of higher education institutions and to experimentally verify their effectiveness. The object of the study: the process of professional training of future teachers of higher education institutions. The subject of the study: organizational and pedagogical conditions for the formation of the information culture of future teachers of higher education institutions. The work reviews the philosophical, psychological, pedagogical and methodological literature on the issues of professional training of future teachers of higher education institutions in terms of the formation of their information culture; the experience of such formation in higher education institutions of Ukraine and leading countries of the world is analyzed; the organizational and pedagogical conditions for the formation of the information culture of future teachers of higher education institutions are substantiated and their effectiveness is experimentally verified; practical recommendations for the development of information culture during the professional training of future teachers of higher education institutions are developed. The practical significance of the study lies in the fact that the educational and methodological tools necessary for the formation of the information culture of future teachers of higher education institutions have been developed.