Театралізована діяльність як засіб формування комунікативних компетентностей у дітей старшого дошкільного віку

Abstract

UA : Робота викладена на 82 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 49 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування комунікативних навичок у дітей старшого дошкільного віку. Предмет дослідження: засоби театралізованої діяльності у процесі формування комунікативних навичок дошкільників. Мета кваліфікаційної роботи полягає в теоретичному обґрунтуванні та практичному дослідженні впливу театралізованої діяльності на розвиток комунікаційних навичок у дітей старшого дошкільного віку. У кваліфікаційній роботі створено та науково обґрунтувано зміст розвитку базових комунікативних навичок у дітей старшого дошкільного віку за допомогою використання театральних методів, застосовано моделі розвитку базових комунікативних навичок у дітей старшого дошкільного віку через впровадження методів театралізації в освітній процес дошкільного закладу.

EN : The work is presented on 82 pages of printed text. The list of references includes 49 sources. Object of research: the process of forming communication skills in children of senior preschool age. Subject of research: means of theatrical activity in the process of forming communication skills of preschoolers. The purpose of the qualification work is to theoretically substantiate and practically study the influence of theatrical activity on the development of communication skills in children of senior preschool age. The qualification work has created and scientifically substantiated the content of the development of basic communication skills in children of senior preschool age through the use of theatrical methods, and models of the development of basic communication skills in children of senior preschool age through the introduction of theatrical methods into the educational process of a preschool institution have been applied.