Адаптація освітніх сайтів до умов воєнного часу

Abstract

UA : Кваліфікаційна робота бакалавра «Адаптація освітніх сайтів до умов воєнного часу»: 28 стор., 3 додатки, 33 джерела. Мета роботи – визначення шляхів удосконалення адаптації вебсайту ЗВО в умовах воєнного стану. У зв’язку із поставленою метою потрібно виконати такі завдання: 1) з’ясувати зміст поняття адаптації освітніх вебсайтів; 2) проаналізувати нові вимоги до освітніх вебсайтів нашого часу; 3) охарактеризувати види та принципи адаптації освітніх вебресурсів в умовах воєнного часу. 4) порівняти вебсайти ЗВО України для встановлення дотримання сучасних норм; 5) створити макет сторінок вебсайту ЗВО з урахуванням проблемних аспектів адаптації сайтів в умовах воєнного стану. Об’єкт дослідження – вебсайти Запорізького національного університету, Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара, Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Предмет дослідження – інструменти адаптації вебсайтів ЗВО для формування доступної освіти в умовах воєнного стану. Методи дослідження – аналіз, порівняння, класифікація, синтез, дедукція. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вона дозволяє проаналізувати сучасні методи покращення організація освіті в умовах воєнного стану та створити доступне середовище для учасників навчального процесу. Сфера застосування. Результати дослідження можуть бути використані при написанні рефератів, курсових, дипломних робіт студентів із спеціальності «Видавнича справа та редагування»; створенні нових електронних ресурсів для учасників освітнього процесу; покращення вебсайтів закладів вищої освіти на основі проведеного аналізу та створеного макету для наочності; адаптації інструментів дистанційного навчання.

EN : Bachelor's qualification work "Adaptation of educational websites to wartime conditions": 28 pages, 3 appendices, 33 sources. The purpose of the work is to determine ways to improve the adaptation of the website of a higher education institution in martial law conditions. In connection with the set goal, the following tasks must be performed: 1) to clarify the meaning of the concept of adaptation of educational websites; 2) to analyze new requirements for educational websites of our time; 3) to characterize the types and principles of adaptation of educational web resources in wartime conditions. 4) to compare the websites of higher education institutions of Ukraine to establish compliance with modern standards; 5) to create a layout of the pages of the higher education institution website taking into account the problematic aspects of adapting websites in martial law conditions. The object of the study is the websites of Zaporizhia National University, Oles Honchar Dnipro National University, Taras Shevchenko National University of Kyiv. The subject of the study is the adaptation tools of higher education websites for the formation of accessible education in martial law. Research methods are analysis, comparison, classification, synthesis, deduction. The scientific novelty of the work lies in the fact that it allows analyzing modern methods of improving the organization of education in martial law and creating an accessible environment for participants in the educational process. Scope. The results of the study can be used when writing essays, coursework, diploma theses of students in the specialty "Publishing and Editing"; creating new electronic resources for participants in the educational process; improving the websites of higher education institutions based on the analysis conducted and the created layout for clarity; adapting distance learning tools.